在花乡鄢陵，提起汪金水这个名字，没有人不知道他，没有不称赞他。他在任鄢陵县教研室主任时，鄢陵县教学蓬勃发展，成绩蒸蒸日上。他任县初中校长时，把一个教学质量严重滑坡、管理混乱的县初中注入生气，引向辉煌。他不遗余力，开拓进取，与滕红春共同创办华越学校，又在鄢陵县民办教育事业中迈出了新的步伐，撑起了一片蓝天，再次得到了社会的认可，赢得了家长的口碑。现在周边县市学子云集华越。

    诚信是立校之本

    诚实守信，是中华民族的传统美德，也是汪金水校长办学的指导思想。
    汪金水办学伊始，就有一条明确的理念：坚持诚信为本，培养人才为本，社会效益为本，决不附庸流俗，不做学商，办学就是为祖国建设，为本土经济振兴培养人才。在办学过程中不搞欺诈行为，汪金水以诚待学生，以诚待家长，教育老师把学校的办学情况、学生的表现情况、学生的学习成绩，定期如实向家长汇报。他常这样说，他办学不为青史留名，只求能做件实事，对自己平生有所慰籍。朴素的思想意识，折射出他高尚的人格，就像他亲手创作的华越校歌中唱的那样：岳母刺字图报国，华越育人为振兴。不望青史留美名，只求做事慰平生。

    诚信指导各项工作

    教学质量是一个学校的生命。教学质量也是汪金水对社会对家长的第一承诺。一支稳定的高素质的教师队伍，就决定一个学校的生命力。他要求教师不但有强烈的事业心和责任心，还要有教育、教学工作的高水平。学校每周召开两次教师会议，重点讲现代常规课堂教学的特点，以及如何由过去的单纯传授知识转变到现在培养学生的各种能力。在教学上，认真教学，耐心辅导，严格要求，持之以恒，做一个让学校放心的班主任，做一个让家长满意，让学生崇拜尊重的课任老师。
    汪金水和华越学校的全体教师还向社会承诺：华越教师“既是老师，又似父母，不是父母，胜似父母”。他不光是这样要求，也是这样做的。学校在培育优秀生、转化后进生、帮助贫困生、制止辍学生等方面已经形成本校的工作特色。从领导班子到每个教师都有一个明确的指导思想：所谓“学困生”，不是坏孩子，不能在工作过程中歧视他们，不能在情感上疏远他们，要帮助孩子树立自信，在学习上一点点进步，要使学生成为学校与家长，老师与家长沟通的桥梁，使所谓的“坏孩子”在华越也重新扬起生活的风帆。他还提出欢迎家长走进课堂，指导学校的工作。
    汪金华不光注重教学和管理，学校的饭菜质量也是他常抓不懈的工作。学校食堂不搞个人承包，不搞商业化经营，学校统一管理，不定时地经常性地检查饭菜的质量和数量，保证学生吃得饱、吃得好、吃得卫生。他们还不时请学生家长到学生食堂就餐，倾听家长意见。2004年秋，在市场物价大幅度上涨的情况下，学校果断提出，不管物价上涨幅度多大，保证学生饭菜质量按原标准供给学生。汪金水一日三餐到餐厅巡视，有时还和学生一起就餐，倾听他们对饭菜质量数量的反映。这样，使个别“不放心”的家长也不无慷慨地说：“孩子在华越学校不光学得好，吃得也好，我们把孩子送给这样的校长，放心！”

    诚信取得骄人成绩

    高水平的生活管理，高标准的饭菜质量，赢得了家长的满意，印证了汪金水办学伊始拟定的发展策略：“家长满意是学校的生命。”
    诚信给华越学校可持续、健康地发展注入了活力。学校实行分层次教学，老师耐心辅导，激发学生兴趣，为了学生的全面发展和每一个学生的发展，学校开辟了音乐美术、书法、体育等第二课堂，认真组织各科参加校内、外各种竞赛。学校每学期都开展各种活动，仅2004—2005学年度就举行了全校队列训练比赛，元旦歌咏比赛，乒乓球、篮球、跳绳、拔河、广播体操比赛，并成功地举行了首届径赛运动会。学生在校学得认真，学得愉快，收到了长知识、长见识、长身体的良好效果。教育质量逐年提高，中招成绩，市、县各级各类比赛一个一个台阶。诚信取得了家长的认可，诚信取得了社会的赞誉，诚信取得了骄人的成绩。

    诚信引领华越走向辉煌

    诚信是中华民族的传统美德，演绎到汪金水校长身上，成为他引领华越人走向成功的秘笈。
    我们相信，一位诚实、守信的校长，一定会打造一支诚信、高素质的教师队伍，一定会构筑一所诚信名校。使华越学校———鄢陵民办教育这面鲜艳的旗帜，永远飘扬在花乡上空。