一、  对跨专业考生的一些复习建议

如果对自己所学专业不感兴趣，或者所学专业就业前景不是很乐观，可以考虑跨专业考研。可以说跨专业考研是改变命运的好办法。但是，相对于报考本校本专业，跨专业考研的难度比较大，失败的几率也很高。所以决定跨专业考研前要慎重考虑一下，看看自己是否有能力跨专业考研。所以跨考前首先要调查报考学校报考专业的招录比，历年复试分数线，对英语成绩的最低要求等，然后客观考虑自己的实力，包括英语水平，对报考专业的了解程度等，最后综合考虑并做决定。如果决定跨专业考研，首先要选择一个把握性大，自己感兴趣，同时就业前景比较好的专业。选择好专业后就要积极准备，就应制定复习方案，并及早地投入到专业课复习中。复习一两个月，自己再估计一下，坚持下去的可能性有多大，成功的几率有多大。如果复习效果很差，远比想象的难度要大，还可以考虑再考本校本专业。

二、  专业课复习中必须具备的资料

    不同的学校，考试的难度和风格是不一样的，专业课参考资料也不同。我们建议的专业课复习资料包括以下四种。首先是报考学校指定的参考书目，这个可以从报考学校的专业目录和参考文献中查询。如果指定的参考书目不多，那么这些参考书目都要看，而且要理解的非常透彻，对内容非常熟悉。如果指定的参考书目比较多（有的学校的一些专业指定的参考书目比较多，让考生不好选择），我们的建议是根据复习时间及精力，选择一部分参考书重点复习，依据是参考书覆盖面是否比较广，难易是否相当，是否与该校该专业的上课教材接近或者相同。选择哪本教材作为重点复习教材可以咨询考过研的师兄姐。其次是历年的考试题目。这个有的学校会公开出售，很多学校则不是公开出售，但是可以通过一些渠道获得，比如考研辅导班及师兄姐。如果在外地，不妨看一下报考学校的研究生BBS，看是否有卖的。另外是报考学校出题老师的课堂笔记。如果有课堂笔记，相对来说更容易抓住复习重点，节省不少时间。一般来说，本校学生很好弄到，外校学生获得的难度就大一些。最后在时间的允许下，可以阅读相关的其他优秀的辅导教材或书目。

三、专业课的信息来源

专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的，他（她）也乐于向师弟师妹传授一些复习经验，报考注意事项等。多跟他（她）们交流一定会让你们受益匪浅的，甚至他（她）们乐意将笔记和历年试题无偿地赠送给师弟师妹们。另外一个信息来源就是辅导班，其实很多考生都是非常重视专业课辅导班的。报专业课辅导班是一个明智的选择，这倒不是因为在专业课辅导班上可以学到多少东西，而是专业课老师们在重点的把握上更准确一些，甚至有的时候，专业课辅导班上发的一些模拟试题就是考题。考生可以一个人或者不妨几个人报一个专业课辅导班。海文去年推出了专业课辅导班，聘请的是相关学校相关专业的老师上课，同学们可以关注一下

四、  如何协调专业课和公共课的关系

在考研的初始阶段，可以把大部分时间都分配给数学和英语，之后要逐渐增加专业课的复习时间。什么时候开始专业课复习要根据个人情况决定，有的同学专业课基础比较好，但英语比较差，那专业课复习时间可以晚一点。跨专业考生就不行，要早早进行专业课复习。大凡高分的考生，他们的专业课的成绩都很高。因为对于考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提高几分是需要花费大量时间和精力的，而且在考试时还存在着许多主观的因素。但是专业课就不同，题目难度不是很难，相对来说试题也比较稳定，考生容易得高分。 可以说，政治和英语，尤其是英语是很多学生的拦路虎，有很多同学不能通过国家线或者学校指定的分数线。专业课的分数线则决定的总分，专业课的分数线高则总分高，拿到公费名额的可能性大。所以要协调好两者的关系，千万不能厚此薄彼。

五、  不同阶段的专业课复习侧重点

不同阶段的专业课复习方法不同，要达到的目的也不同。首先是基础复习或全面复习，这个持续的时间比较长，一般是两三个月，什么时候开始依据个人情况决定。下来是进行以掌握逻辑结构体系为主线索的结构复习。专业课的内容比较多，很多考生都有一个感觉是复习了后面忘了前面。这就要求在复习过程中能在脑海中形成一个框架，贯穿前后进行复习。第三遍复习是进行重点和难点复习，缩小复习的范围。所有的考试都是有重点、有难点的，复习也要有重点，不能一刀切。什么是重点知识，最好看看专业课考试大纲。最后进行近一个月进行“补差”复习，这时候可以做一些历年真题，把握专业课的出题重点。我的感觉是历年真题要看，但是不能太早，因为历年真题会引导考生的复习，如果今年的考试出现反真题现象，则对考生的复习和考试成绩影响比较大。

六、  专业课复习策略

专业课的内容繁多，所以采用有效的复习方法非常重要。任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，留待精力充沛进行下一时段的复习。专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆不是死记硬背，要思考，要讲方法。除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。