一模在即，备考冲刺的黄金阶段，还能找到复习的黄金策略和快速提分技巧吗？考生常见问题有何应对措施？今年志愿填报政策如何调整？有哪些注意事项和填报技巧？家长如何给孩子减压，让孩子处于最佳临考状态等等问题，是目前家长和学生、老师都很关注的热点。

    为帮家长和孩子排忧解难，记者走访了个性化教育第一品牌的学大教育。有幸找到中高考研究员闫老师，他分析：这个阶段很多家长比孩子还过度紧张，反而造成孩子更找不到目标、无所适从；另外，最要命的是多数学生仍存在软肋！所以，此阶段复习首先要缓解心理压力、精准地按步骤进行，不能急躁；其次，一定要找到复习中的"软肋"，这直接关系到考试能否争高分！找"软肋"就是找到最薄弱环节，有些可能是导致考生失利的重要环节，只要得以解决、突破，复习就会取得良好的效果，甚至也会有意想不到的超常发挥。

    闫老师介绍，学大教育一直致力于解决中小学生各种学习问题，多次举办个性化学习法、艺考生专题、中高考冲刺策略等主题的全国公益巡讲，反响强烈，学生和家长好评如潮并致电咨询。此次，为帮助家长科学的了解2009年高考命题趋势和志愿填报技巧，及时有效解决高考生备考期间关键问题，以高考复习策略和志愿填报技巧为视角，给大纲版高考收官之年的考生和家长一个高效的指导和支持，学大教育"2009高考黄金时段冲刺策略及志愿填报技巧"大型专家报告会拉开帷幕，联合北京新闻广播、教育面对面、新浪教育频道，特邀中高考研究专家与家长和考生面对面探讨。

    据悉，之前在长春、哈尔滨等城市以"如何备战新课标、百日冲刺复习策略及提分技巧"为主题的精彩讲座，每次都有上千名家长抢票预定，现场火爆座无虚席，让家长和学生们受益匪浅，讲座结束闫老师被围的水泄不通。近日，他将回京举办数场中高考相关的主题讲座，现场解惑答疑，敬请关注www.21edu.com，详情可致电咨询400-810-0686。首场于3月28日九点，在左岸公社海淀桥中关村图书大厦14层开讲；4月11日和19日分别在八一中学和朝阳剧场举办。请抢到票的家长、同学提前确认乘车路线，务必准时参加，请自备纸笔，做好记录。

    采访中获悉，闫老师19日讲座重点内容为一模过后的黄金时段如何有效提分、考生常见问题分析及应对措施、今年志愿填报政策如何调整？有哪些注意事项和填报技巧？还有就是家长如何给孩子减压，让孩子处于最佳临考状态等内容。从事教育工作十多年的过程中，多年对初高中考生进行精心研究，他总结高考复习中主要有五大软肋。现在与家长和学生、老师共同分享：

一：基础知识。因为"高考是在考查知识的同时侧重考查能力"，"高考考查任何一项能力都必须以相应的知识为载体"。命题专家表示：基础知识是分析和解决问题的工具和依据。

二：中低档试题。高考试题分为易中难三个档，《考试说明》对于高考试题易中难的比例是定性的表述"以中等试题为主"，过去《考试说明》表述易中难试题比例为2：6：2或3：5：2。总分750分，中低档试题占600分左右。闫老师认为，对于优秀考生这600分是走向高分的台阶；而对一般考生而言抓住了这600分就抓住了胜利。所以，高考复习绝对不是越难越好。

三：忽视两本书。教科书是命题的惟一依托，《考试说明》是命题的惟一依据，那么这也是复习的惟一依托和依据。所以复习中一定要一手抓《考试说明》、一手抓教科书，两手都要抓，两手都要硬。闫老师提醒，一定要重视教科书！否则只以为复习就是不断做题，其结果注定吃亏。

四：审题。答题第一步就是审题，所以其重要性不可忽视！闫老师总结：审题包括两方面，一是看，二是想。看清楚题意，找到题眼；想一想这道题在问什么？考什么？如不能做到认真审题，"一招失误，满盘皆输"。审题与心理紧张有关，因此审题过程一定要克服紧张情绪。

五：动笔。"动笔才是思维的真正开始！"某重点中学高三教研组长曾告诉记者，他一直这样告诫学生。另外，回答高考试题时一定要注意四个方面：学科语言、学科术语、语言的层次性、语言的逻辑性。拿一道政治高考模拟试题举例："问满清末年帝国主义的坚船利舰打开了中国的国门和现在我们实行改革开放有什么本质的不同？"许多学生答：自愿与不自愿；主动与被动。别以为答对了，其实没得分。这道题的题眼是"本质"，那些都是现象；回答这个问题必须用学科语言，学科术语，两个字"主权"，四个字"国家主权"。高考阅卷老师要采点，"主权"是对着"题眼"的"点"，有"点"就得分，没"点"就不给分。闫老师形容："语言是思维的外壳"，运用学科语言、学科术语去思维，去表述答案才能得高分。

而许多考生懒于动笔，一定吃大亏。他举了一条规律：听明白了、懂了、会了、会做、动笔做就错了。就是说考生高考复习最易断裂的链条就是动笔，一写就错。因此，在高考复习中，动笔是十分重要的一环。自然学科要动笔练，人文学科史地政更要勤于动笔。

学大教育中高考研究中心心理咨询专家总结：闫老师这几点十分实用，也是我们教学和辅导中高度重视的！同时，高考复习除了智力因素还有非智力因素的问题，比如有的考生的软肋在心理品质；有的学生的软肋在意志品质等等。每一位高考考生一定要根据自己的情况找到自己的软肋，在软肋上多下些功夫，高考目标才一定能够实现！

    编者按：最后想提醒家长，不要把孩子当作攀比对象；要多表扬、多鼓励、多关心、多引导、多观察、多沟通；不要乱买复习资料，不要乱求医；要帮助孩子确定志愿，并当好后勤部长，营造一个和谐的家庭氛围。因为一个健康活泼的孩子比什么都重要！