为了深入贯彻执行市局党委决定从现在起到年12月底在全市公安机关开展“争创队伍‘零发案’，争做优秀民警，让亲人放心，让党和人民满意”的“两争两让”活动的文件精神，根据市局党委的统一部署以及我校开展“两争两让”活动的具体安排，结合学校教学实际，经研究决定在全体在编任课教师中开展争创优质教学活动，以进一步落实“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学目标，完善教学管理体制，促进广大教师教学水平和教学质量的提高。
一、领导组织
由分管教学的校领导、教务处及各教研室主任或学生若干人员组成，负责组织本次活动，包括评估考核和结果整理等工作。
二、优质教学评估考核内容
评估考核内容主要是备课、讲课、作业布置及批改、辅导、检测等项目。
三、优质教学评估考核标准
㈠备课
1、教学目的、要求明确
2、教学内容正确；
3、教学步骤方法科学；
4、教学重点、难点突出；
5、作业适量。
㈡讲课
1、讲课精神饱满，态度认真；
2、语言清晰，生动形象，能用普通话讲课；
3、教学内容熟悉，讲授自如，板书条理清楚，字迹工整
5、要求学生严格，不迟到、早退、拖堂、塌堂。
㈢作业布置及批改
1、每次课（1节或讲若干节）都应布置作业；
2、作业要求全收全改，并且批改认真及时，评分准确；
3、作业批改不放过错漏。
㈣辅导
1、辅导要有记载，辅导目的、计划明确；
2、辅导耐心细致。
㈤检测
1、各章都应备有检测题，每单元讲授完毕即进行检测，并及时评卷；
2、单元测验、期中、期末考试题型 要多样，复盖面要广；
四、评估考核方式
评估考核采取量化计分的办法，各教学项目计分分别为：备课20，讲课40，作业布置及批改20，辅导10，检测10。评估考核结果分为：优秀（90分以上）；良好（80－89分）；一般（70－79分）；不合格为（69分以下）。
1、备课评估考核方式
备课先由评估考核小组分别查阅教师备课记录，再采取无记名投票评等记分。
2、讲课评估考核方式
由评估考核小组成员和学生结合。权重学生20分，评估考核小组10分，评估考核小组成员和学生分别采取无记名投票评等记分。
3、作业布置及批改评估考核方式
由评估考核小组成员，在检查作业本和听取学生意见的基础上采取无记名投票评等记分。
4、辅导评估考核方式
由学生和评估考核小组成员进行，权重学生6分，小组成员4分，采取无记名投票评等记分。
5、检测评估考核方式
由评估考核小组成员，在比较各位教师期中、期末试卷的基础上采取无记名投票评等记分。
二00二年十月二十二日
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