一直以来，不断接到各种关于老师惩罚学生的投诉，从小学到高中，甚至大学，都有。

    在记者以往采访“惩罚式教育”的当事人时，老师总是振振有辞：“这样做是为了学生好！”一句为了学生好，似乎无论采取什么方法，都应得到绝对的理解和支持。一位教师还曾用“事实”来证明这个办法很管用：以前每天迟到的有十几人，自从规定迟到罚钱之后，一个迟到的都没有了！

    但问题是，学生交了钱，就真的懂得了组织性和纪律性了吗？学生抄了无数遍的书，就能学会书里的知识了吗？学生被罚站了，他就能心悦诚服地接受老师的道理了吗？显然，这是两回事。

    大家一齐鄙视和谴责这种教育方式，这类投诉才会彻底消失。