主持人：大家好！很高兴这次知名校长德育教育系列访谈请到了北方交大附属中学的王方校长，来到我们报社作客。
    网友：王校长，德育的量化的问题进入交大附中对德育成绩有没有帮助？
    王方：现在从中考路线来讲，今年北京市搞了一个阳光工程，除了公费以外，今年学生择校这一块，我们通常讲到的，北京市按照规定也是统一由计算机网上录取，主要看学生的中考成绩。当然，作为我们交大附中来讲，对德育方面非常的重视。有个别的学生，包括外面来的学生要求提出转学的学生，我们学校在考察学生的时候，重点要有德育的主任来进行面试，重点考核德育的情况，包括在其他学校的情况，除了考察他的分数成绩以外，还重点考察他的德育的量化成绩。
    网友：对于比较拔尖的学生，他们会不会有一些优越感，德育会相对更难做一些？
    王方：一般来讲，从我们学校的情况来看，我们培养的是德才兼备的学生。特别提到是先做人，再做学生的道理，当然还要特别讲到德才兼备，因为同我国的教育方针来讲，培养建设者和接班人，培养成才和成人，德才兼备是必须的，但是要先做人，再做学生。
    网友：我的孩子是班干部，但是发现过多的社会活动，孩子觉得有点力不从心了，我也担心孩子的学习成绩。但是也有人告诉我这是个机会，让孩子捞个政治基本，学校如何掌控？
    王方：我觉得，如果学生当一些干部，或者从事一些课外学校，这和学习是不冲突的，从我们学校的事实证明，很多的孩子从事班级、学校、团委、学生会的各项工作，学习反而更加优秀。还有其他的活动，我们学校有一个潘新同学，她打女子垒球打到了一等奖，但是她考上了清华大学，这是社会活动，也锻炼了孩子的学习和思维能力。
    主持人：成为捞资和家长的功利思想？
    王方：最后讲的是三好学生和优干的问题，最后都是通过学生投票的方式来选三好学生和优干，仅仅孩子捞资，得不到绝大多数同学的认可，这和他的初衷是相违背的。
    网友：刚刚开学，孩子还不太收心，请给我们支支招。
    王方：我觉得这只是对一部分孩子来讲，尤其是放假长时间的休息，有些学生对开学有恐惧症。这不仅仅是是学生有，老师也有，这是调整心态的问题。在开始的时候，学习比较紧张，只要第一周适应了以后就能走入正轨了，关键是第一周。从学校来讲，也是帮助学生调整心态，使他比较快的进入到学习的状态。
    网友：王校长您好，我是一位家长，我正在为孩子选择学校发愁，现在越来越多的贵族学校、私立的名校，是不是比重点学校好，想听听您的意见。可能现在的贵族学校在师资上有一定的优势。
    王方：现在在北京来讲，北京的状况可能和外地有所不同。现在从中学来看，仍然是好的师资，好的资源配置，绝大多数都是在重点校。对于孩子选择，我觉得最重要的是孩子选择适合他的学校，我觉得这是最重要的。现在咱们所知道的，我可以举几个简单的例子，以海淀区为例，主要的中考成绩比较好的都是公立的学校，有一些好的是北达资源等等办的不错的，也依托公办学校优质的教学资源。
    主持人：如果要选择的话，选择适合的，应该参考哪些条件？

    王方：现在私立学校培养的目标不一样，像我们学校培养的最终目的是要出国的，培养的目标不一样。孩子的选择性就不一样，根据家长和孩子的想法选择，如果公办的话肯定要按照分数走。另外还有一种情况，我不知道说的合适不合适，有些孩子公办的比较好的中学，没有考上，家庭情况又比较好，很可能一部分就选择私立学校或者所谓的贵族学校，但是贵族学校这个词我是不主张、不提倡，因为现在事实证明有些硬件条件比较好的私立学校，包括贵族学校，他吸收的都是家庭条件比较好的学生，学生进去以后都比吃、比穿，比花费，这样的学校面临生存的问题，这是我个人的一点看法。

    网友：交大附中是比较有名的学校，大家以往对好学校的概念是，学生的学习成绩不错，平常的工作重点是不是主要用在抓学习和成绩上，还重视德育教育吗？
    王方：我觉得我们学校作为一所原来的区重点中学，现在是示范校，我们首先是把德育抓在首位。德育为为首，培养优质的学生，为国家高校培育人才。现在创建和谐学校，我们首先也是抓孩子的德育，道德教育，我们也提到学校的德育的目标，我们提出做四个主人的活动，一个是学校的主人，国家的主人，社会的主人和时代的主人。如果学生的德育，包括很多学习成绩不好的学生，如果从深层次来考虑，有很多因素，有思想的问题，有心理的问题，所以我们认为德育非常重要，交大附中始终把德育放在首位。
    主持人：跟学习成绩有关系吗？
    王方：我觉得两者同样重要，一个学校教学为主，德育是关键。一般来讲，我们感觉到，原来有一种误区可能学习成绩比较好的学生比较自私，老师对他们的关注比较少。我觉得其实这是一个误区，从交大附中来说，我们感觉品学兼优的孩子还是占绝大多数。
    网友：现在很多学校出于一些考虑，担心学生的安全问题，减少学校的活动，为了校园的整洁，把土的操场改成柏油路，这种做法是不是因噎废食。学校是不是也有苦衷？
    王方：现在都是独生子女，不像以前，的确也有因噎废食的地方。包括现在上体育课，我们在中学的时候跳马非常普遍，现在只讲动作，有的时候体育老师要非常的小心，为什么呢？因为现在来自家长的压力比较大，一旦出现伤害事故以后，学校来自家长的压力是比较大的。但是我觉得这个问题本身的探讨，可能各个方面都在进行，但是我觉得应该让孩子接受各种多的机会进行教育，这是我们现在比较欠缺的地方。
    主持人：怎么解决好这个矛盾？
    王方：现在我们感觉到一个从保险的意识上，当然现在有一个学生互助金的形式，包括学生的医疗、伤害，但是现在家长方面给学校造成的压力比较大。如果这种体制建立了的话，比如一个学生出了问题，家长要求高额的赔付，对学校压力很大，而且产生其他的负面的影响也比较大。怎样给学校一个宽松的环境，比如我们的保险体制，也可以到学校去做。现在国家不让做，教育部门发了一些文，它的面比较窄，这个问题可以探讨，可以向我们的上级部门探讨。因为学生搞活动，不能不受伤。举个例子，我们有一个初三的学生，他下课的时候想扣篮，可能跳起来的时候，大腿骨折了，影响到他的学习了，当时学校想了很多的办法，比如让他休学，降一年级，同样降到非常好的班里去，但是孩子的家长不太愿意，要跟着这个班走。因为他怕孩子降了一年，对孩子有什么成长的影响。种种方面的因素对学校不太宽松。前一段时间我们也听到“红色之旅”，学生出去活动，结果有一个孩子出了问题，家长的压力都到了校长的身上，学校的压力非常大。