一模以后，如何改错？

   这两天，大概一模的成绩陆续都出来了。成绩出来以后，想必是“几家欢乐几家愁”。
   说到一模的成绩，无非有这样三个结果:
    1、较之平时的成绩，有进步，甚至是可喜的进步；这是出乎意料的好事。
    2、与平时的成绩、排名没有什么大的出入，成绩稳定，这是意料之中的结果。
    3、与平时的成绩相比，出现了较大的失误，成绩的绝对值和排名均有下降，给考生和家长带来了意料之外的震惊。
    其实，面对一模的成绩，无论是什么结果，没有任何人会满足。成绩有进步的，希望巩固这个进步，在高考的时候，取得优异的成绩。成绩持平的学生，希望能够抓紧最后的时间，冲刺复习，争取在高考的时候，成绩能有一个突破，圆梦名校。最着急的大概就是在一模的时候，成绩不理想的那些学生和家长了。
    其实，我记得在《高考赠言99》里面有一条：“模拟考试的意义在于更好地走下去”。这才是我们认识模拟考试的实质。
    现在，模拟考试的成绩已经出来了，各学校的试卷讲评也应该正在进行。当然，改错题的工作也应该开始了。今天，我们就需要仔细、认真地分析一下，在一模以后，到底该怎样改正错题？或者说，改正什么样的错题？
    首先，家长和孩子要把在一模试卷中做错的全部试题认真的分科整理出来；
    其次，要认真地分析每道错题出错的原因。
         原因大概会有三个：
    1、连试题都看不懂，没有任何解题思路，确实不会做的，对于你自己来说是那种没有理由的难题。
    2、看得懂试题，也有解题思路，但是却不知道做题的切入点，靠平时的印象，朦着做下去，也拿到了一点分。
    3、会做，但是时间紧张或者是马虎、基础知识不牢固而导致疏忽丢分。
    这三类情况的丢分性质是不一样的。在这个关键时候，对于第一类试题，即便是突击补课，短时期内，大概也不会有很大的提高；所以，一般的学生对这类试题的纠正、改错，有个大概其就行了，不必牵扯太大的经历，否则，投入产出的比例太小，白白浪费了时间不说，还打击了自信心。
    对于第二类错题，这是提高高考分数最具有潜力的地方。毕竟对于这类试题的思路是有的，所以做错的原因在于不熟悉和不熟练。在这些地方稍微多投入一些精力，找高人指点或者找到突破口，那么，做好这类试题，有可能使得成绩再上一个台阶。
    第三类错题是最容易改正也是最容易在考试中得分的。毕竟这类错题都是基础知识和基本概念，同时，考生对这部分知识也烂熟于心。只是在考场上由于发挥不当才扣分。所以，巩固基础知识，加强这部分试题的得分把握，是考生最应该做的工作。
   还有一件事情要特别提醒的事情，就是要再次认真对照高考考试说明，检查一模试卷试题对高考考试说明知识点的覆盖百分比。毕竟，模拟考试是中学的老师们出题，而高考则是高校的老师为选拔准备接受高等教育的学生出题。其性质从本质上来说，是不一样的。
    好了，毕竟一模已经过去了，检点、总结一模的成绩得失，总归是为了更好地走下去。
    该过去的，总会过去，该走下去的，还要勇敢地走下去。所以，无论一模的成绩如何，只要努力，一切都还不晚，一切都还来得及。努力，奋斗，所有的孩子和家长，都会迎来那最辉煌的一天