夏蝉雷鸣，每年的七月总会有一批中考学子因中考失利，与自己理想的高中失之交臂，怀揣着迷茫、忐忑又掺杂着希望的复杂心情来到明师教育中四日校咨询复读，然后报名，开始一段未知的旅程。很多人会问：习惯吗？辛苦吗？后悔吗？

    事一：课室设施

    课室是学生的主要活动场所，完全一致风格的课室未免枯燥乏味。环境影响心理，为了给学生提供轻松的心理暗示，缓解学生学习上的疲劳焦虑，我们总会在课室粘贴大大的海报，关于自然，关于鼓励。而且每个课室都会根据该班学生特点粘贴标语，有文学味的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，有点拨型的“博学、勤思、好问”等。语音、多媒体等教学设施齐全，避免单一的教学方式，丰富课堂形式。

    事二：师生关系

    夏丏尊先生说的好：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样；没有水就不能成为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”师生关系是对立统一的，教师处于矛盾的主要方面，在运动变化中起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键在于教师。中四老师懂得复读学生叛逆与“自我意识”的觉醒的性格特点，学生不再一味地听从老师的意见和建议，他们对老师的一言一行都有自己独特的看法，对老师的要求和接受程度也不同。 而“热爱学生，尊重学生，信任学生”是中四老师们与学生相处得基本准则。尊重信任学生就好比给学生注射了一针强心剂，学生会因为教师的信任而变得信心倍增，精神饱满，积极主动。故大多老师能跟学生形成亦师亦友的关系，这种关系利于学生“信其师”。事实上，不时会有一些往届生回校看老师，跟老师谈学习，谈生活，畅聊那一段难忘的复读生活。

    事三：活动

    初三复读任务繁重，目标明确，学习无疑是唯一的重心，但过分拉紧的琴弦容易断，适当的放松不可或缺。在复读这一年我们会安排一些活动，如秋游。秋游，一方面，利于班级团结；一方面利于师生关系的融洽；最重要的是可以缓解学生紧张的学习状态，张弛有度。除此以外，还有明师周年庆。精彩的老师舞蹈，明星的真人show，幽默的舞台剧，每每都成为每一个中四学生最为期待的一场盛事，明师每年都会预留一部分门票给中四表现优秀的学生。“有奖励才有动力”，不少同学也为此抖擞精神，学习上干劲十足。

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    中四的生活绝不是寥寥的字能够解释清楚，个中有心酸有精彩，有付出收获，有挫败有成长。回到前面的问题，习惯吗？开始不习惯，但渐渐地你会发现适应，甚至不舍这种充实的生活；辛苦吗？辛苦，但是你会发现不是一个人孤军作战，老师同学会帮你拨开雨雾找到学习的方法，改正学习的习惯，收获丰硕的果实，只要你肯付出；后悔吗？不后悔，只要你努力了，365天的“洗礼”收获的绝不仅仅只是分数，还有“并肩作战”的友情，“亦师亦友”的师生情和难忘的人生经历，那都是一笔笔的财富。