日前，在《2013中国数理化（理科）基础教育白皮书》发布会上，初等数学专家、国培计划首批国培专家罗增儒表示，虽然现在理科还是依然强势，但是随着中国快速发展，越来越多文科将会脱颖而出，文理科将达到平衡状态。

    《2013中国数理化（理科）基础教育白皮书》由搜狐教育、学而思培优等公司和调研机构联合推出，该白皮书基于10万以上的调研样本和专业分析，全面细致的梳理了中国理科教育的现状和走势，并就理科教育课外辅导、择业、瓶颈等话题进行了详细解读，具备极高的参考价值。

    需求促生理科走红

    罗增儒表示，新中国建国后把发展经济，推进工业化和城市化做为重要内容，理科凭借对民生经济的提升作用，迅速成为中国重要的倾斜方向。

    而理科作为世界较为通用的“学历货币”也让它成为首选。“有了数理化，走遍天下都不怕。”在这样的背景下，无论是学校还是家长、学生，自然会重理轻文，于是学科设计和岗位设计也倾向理科。

    如何引导教育界去合理的发挥理科优势，让文理科的教育协调发展，这不仅是教育界的话题，更是国家的大命题。

    他认为，在这样的环境下，《中国数理化（理科）基础教育白皮书》的推出对于文理科探索有着积极的意义。

    时代需求将平衡文理科

    在会上，诸多专家表示，随着人们消费水平的提升和中国的快速发展，文理会走向平衡。

    在国外，美国高中阶段的学生是没有文科生和理科生之分的。主要原因是在高中阶段接触各个学科的深度和广度还非常有限，对孩子们来说，很多课题还属探索和培养兴趣阶段，这时就选定专业实在有点太早了。

    而与此相对应的体制是，申请美国大学时不论是打算读理科还是文科专业需要参加的SAT考试内容也是一致的，是涉及数学、英文和逻辑思维能力等综合全面的整体水平测试，而录取时不仅各校对SAT分数的划线不是绝对的。

    “从国家领导人的学科背景来看，文理科平衡也是一种趋势，无论是国内还是国外，法学背景的国家领导人愈来愈多，即是一种表现。所以我们的民众，其实更多的人倾向理科，和国情有关系。”罗增儒强调。

对此，成都外国语学校校长段必聪也并不赞成文理过早分科，他表示：“人应该还是综合素养要全面一些为好，就整个人的发展来讲，我是始终反对过早的文理分科的。”

    基于这些考虑，罗教授表示，文理不分科将是不错的选择。基础教育阶段是打基础阶段，学校可以多增设一些选修的内容给学生，可以提供广泛的学生的选择。文理分科在一定程度上限制了孩子的成长，罗教授认为高中阶段没必要分文理科，但是可以提供文理科的选修的方面的内容。

    此外，会上专家们还指出，赞成搞好民办教育，没有发达的民办教育就没有发达的中国教育。公办校面向的是大多数，更注重教育的公平和教育的一致性。而课外辅导提供了比较个性化的教育，有利于人才的不同的倾向的发展。而这两者配合将会对文理科的均衡发展有着重要作用。