高考语文主要测试识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。

一、 识记：即识别和记忆。这是语文能力最基本的层级，所考查的内容有较强的知识性，答题时思考过程比较简单，主要是认识和回忆。

二、 理解：即领会并能作简单的解释。对于材料，要求考生能够懂得其含义并能进行信息筛选和简单的解说。理解在阅读能力测试中分量较重，主要考查文言文阅读和现代文阅读中的字词语句。

三、 分析综合：即分解剖析和归纳整理。这是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。考查的内容主要是对文言文阅读和现代文阅读的整体的深层次的认识，例如文言文的内容分析、要点归纳、作者观点的分析概括；现代文的内容分析、关系分析、结构分析、写作特点分析以及段落大意、内容要点、中心思想和作者观点的归纳等。

四、 表达应用：即对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力。要求能够规范地运用语言，写出常用文体短文。其中，写作以审题能力、立意选材能力、想象能力、创造能力、篇章结构能力、语言运用能力、表达方式运用能力、驾驭常用文体能力为主；语言表达以使用标点符号、使用词语、辨析修改病句、变换选用句式、句子的连贯和衔接、运用常见修辞方法为主。

五、 鉴赏评价：即对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。考查的内容主要是古诗文阅读和现代文阅读，例如诗词曲赏析、作品思想观点评析、表达技巧赏析评价等。

　　需要说明的是，各能力层级虽然在逻辑排序上有高低之分，但并不能反映试题的难度。决定试题难度的还有解题的复杂程度和考生的知识背景等因素。