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2006年高考英语考试大纲解析及复习备考指导
来源:中国教育在线--高考频道     2006-4-1 11:11:00
 

  秣兵百日,鏖战考场。考场如战场,事无巨细,皆能影响战局。考场上最关键的是时间安排要合理,不能太慢,也不能太快。最完美的结局是提前10分钟完成。对各部分要有不同的战术;对短文改错的关键是发现错误,所以不宜恋战,可以先改一遍,写完作文再来一遍。不要试图对完形和阅读做修改。事实证明对它们的检查是徒劳的,不如在第一遍做题的过程中,稳扎稳打,百发百中。对付阅读的各种题型要有技巧:对细节性问题:正确选项的范围局限与某一局部,但与中心思想却密切相关,所以“中心思想是解”。对主题性问题,其正确选项“原句不是解,改写的句子是解”,对选择题目的,“要反过来做”。有的文章不能全懂,但不见得影响解题,即使文章中有一些重要的单词,短语甚至句子你不明白,只要抓住文章的主题句,理清句与句之间的关系(顺成或转折)也可前言搭上后语的。作文的评判原则:“无过(错)就是功”所以写作的金玉良言:“正确为先,流畅为好,有文采则妙”。在要点完整的前提下,牢记“形式重于内容”。所以书写清楚规范是必不可少的。

  -考试加油站:考试临近也要坚持阅读

  “大量做题,反复检测”,是一些考生眼下英语学习的写照,每天做大量的套题,然后重点研究做错的题目,归纳相关知识点,但是下次做题时问题还是层出不穷,耗时费力,成绩提高不尽如人意。这是因为,做题越多,头脑中摄入的错误信息越多,加之分不清错误类型,找不出根源,只好理解为所谓固定搭配,习惯用法,知其然、不知其所以然。与其陷入题海,不如抽出20—30分钟阅读英文篇章。

  因为持续阅读不仅能大大提高阅读速度,直接提高阅读理解这项高考重头考项的成绩,还能增强完形填空上下文和前后逻辑呼应的理解。另外,对单项选择准确率也能有一定程度的提高。由于积累了短语以及不同表达方法,书面表达也必定会有一定进步。

  需要注意的是读文章应力求题材多样化,科普、社会、文化、政治、经济等,文章体裁也要避免单一,记叙文、说明文、应用文都属于阅读范畴,但如果生词太多,影响理解或过于难懂的文章,则不应花更多的时间,因为这样的文章是摄入信息最少的文章,略看即可。阅读中要注意动词的用法及结构、理解字面意思,更要理解深层含义、既了解事实和细节又了解了文章主旨大意、把握全篇文脉,并能据此推理和判断、积累一些常用短语及表达方法、记录必要的短语及名人名言并及时调整阅读方法。

  -考试加油站:零碎时间提高书面表达

  很多参加过高考的同学都有一个感觉,英语考试时间相当紧张,做完阅读理解,已经没有太多时间了,书面表达这一项,几乎来不及好好谋划,粗粗一写了事,平均得分都不太高。还有的考生感觉书面表达过于主观,难以把握。对于英语书面表达,考生只要能按照题目的要求,组织好所提供的材料,用明白、通顺、恰当得体的英语表达出来,就算完成了任务,得分并不是很困难,因此一些有经验的老师分析,如果方法得当,英语写作提分的空间还是很大的。

  距离考试三个月,考生在书面表达方面除了专项练习之外,还可以采用下面两个方法,为自己的高考做准备。

  1、熟悉词汇的组合规则,在记忆单词时,把它们落实在句子或语篇中,了解搭配规则,写作练习时就可以信手拈来。

  2、多看多背。此阶段,课堂上的时间已经非常紧张,老师不可能再手把手地教同学们书面表达,也不会留出课上时间让同学们去练习,所以提高语言表达能力,更多的还是要靠考生利用课下一些零碎的时间练习,找一些范文背诵,或者自己动手写一下再与范文对照,力求熟能生巧。

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