（一）把创新作为学校的灵魂、对传统教育进行大胆改革。
　　1、破除"应试教育"的弊端，突出实践教学环节。制定教学计划，在保证文化基础、专业理论必须够用的基础上，重点突出实践教学的课时比例，使学生实践能力得到提高。在教学环节安排上形成"课堂教学、操作教学、操作实验、上岗实习一条龙"；把毕业课题、课程设计与解决企业生产和管理中的问题紧密结合起来，使书本知识转化为实际能力，着眼于培养一专多能的复合型人才，实行相关学科的交叉渗透。把理论教学和实践教学的时间比例进行调整：专修学院学历文凭班为6：4；技师学校、中专、中技学校为4：6；某些专业则为3：7。学生 除在学校实训场所进行基本功训练外，还安排时间到吉利集团的车间、管理部门、顶岗生产实习和到地方党政机关见习，努力贴近实际，使书本知识转化为实际能力。
　　2、引进哈佛"经理教育"套路，启动"老板化工程"。1999年，我们在学生中启动了"老板化"工程，就是将哈佛"经理教育"的套路移植于浙江经济管理专修学院，让学生在校期间，提前参与"商战"。学生学业修到某一阶段，经本人申请，系、部和教务部门审核，学校领导批准，可以经商，可以办工厂，也可以（经领导联系）到吉利集团的高、中层管理岗位上顶职工作。这是一种"货真价实"的实践教学。学生在试做老板的同时，不放弃课程，有计划地回校听课和考试，做到理论学习、实践锻炼双丰收。
　　3、实行"双证制"，使毕业学生多一手生存本领。随着我国劳动准入制度的实行，学历证书和职业资格证书并重并相互衔接，是教育改革的一大课题。吉利院校坚持"双证"沟通安排教学。浙江经济管理专修学院的学生修完全部课程，参加高等教育学历文凭考试，成绩合格，获得国家承认的大专学历证书；参加学院组织的国家职业技能培训和资格鉴定考试，成绩合格，获得中级或高级职业资格证书。目前浙江经济管理专修学院2000级学生已有95%的学生取得了相关职业资格证书。技师学院的学生修完教学计划规定的全部课程，通过学院文化、专业课考试和国家职业技能资格的考试鉴定，获得高级职业技能证书和技师学院文凭。中专、中技的学生，必须获得中级工资格证书和文化理论课成绩及格，才能获得中专、中技文凭。吉利院校把"两证"作为院校评判教学质量的尺子，对提高教育教学质量起到了杠杆作用。

（二）以市场需求为导向，以吉利集团产业为依托，按需设教、按需办学。
　　1、教育定位服从市场。吉利集团和区域市场经济需要生产经营的工程技术和管理经营的专门人才，我们创立了浙江省经济管理专修学院，教育定位在专科层次；吉利集团和区域市场经济需要高素质的一线技术工人，我们创办了中专和技校，教育定位在中等职业技术层次；吉利集团和区域市场经济需要技师和高级技术工人，我们又创立了吉利技师学院。吉利集团汽车产业急需汽车专门人才，北京吉利大学又增设汽车学院。早在1997年6月12日，李书福、罗晓明到吉利学院筹建处，对负责筹建工作的汤长寿、卢云寿等同志说：吉利学院不是培养造原子弹的人才，而是要造就造汽车、摩托车的应用性人才。这个定位你们必须坚持。定位正确了，学校建设的内趋力就强了。
　　2、专业设置跟踪市场。在确定专业时，选择社会需求、应用性强、就业门路宽的专业。五年多来，各院校适时以吉利集团产业和区域市场经济对人才的需求为导向，科学灵活地设置专业，或调整老专业和设置新专业，或调整专业层次。由于专业设置符合市场需要，因此，学校越办越好。
　　3、实行订单教学，定向培养。1998年，集团下属几家摩托车公司和豪情汽车公司需一批车辆装配工人，公司与吉利技校协议，开设相关专业，秋季招生，开始订单教学，毕业生全部按订单分配就业。1999年，台州银座信用社需一批金融财会人员，该社与浙江经济管理专修学院协议开设金融会计专业班，吉利豪情、吉利美日两家汽车公司需一批汽车营销人员，浙江经济管理专修学院开设了市场营销专业班和汽车零部件营销短期培训班，实行定向培养。这些班级的学生毕业后分到上述公司，学以致用，发挥了专长，受到用人单位的好评。

（三）高起点、高标准，把创造名牌、建立名校作为办学目标。
　　浙江经济管理专修学院、浙江吉利技师学院以跻身全国"100强职业教育基地"为目标。有了一个远大的目标，各项工作就有高的地点和高的标准。
　　1、邀请名师办学。浙江经济管理专修学院于1998年上半年邀请了中科院院士、国际转子动力学专家、东北大学教授、博士生导师闻邦椿任校长；中科院院士、教授蒋民华为校长顾问。闻邦椿院长到北京吉利大学任职后，浙江吉利技师学院、浙江经济管理专修学院去年聘请了长期从事职业教育的教授·研究员级高级工程师舒展任院长。此外，吉利院校还邀请了一批当地的党政领导、社会名流、吉利集团的著名工程技术人员、管理干部为客座教授。实践将证明，聘请名师专家治校治教，再加上实行吉利教育理念，吉利院校能够创出名牌。
　　2、面向世界，实行国际合作办学。为了搞好职业教育，吉利院校自1999年上半年开始，已选送四批、计23名浙江经济管理专修学院的优秀学生到日本研修汽车制造技术，他们在日研修一年后回国分配到吉利集团汽车公司的工程技术部门工作，发挥了重要作用。随着全球经济一体化浪潮的到来和我国加入WTO的实际，教育与国际接轨已成必然趋势，谁早适应这个潮流，谁就早掌握教育的主动权。

（四）党的建设与学校建设同步进行同样要求，推进以德建校工作。
　　吉利院校是我省建立党组织较早，发挥作用较好的民办高校。学校党组织的建立及其有效的工作，对于加强我党与从事民办教育的广大教职工的联系，巩固党的群众基础，对于贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，增强学校凝聚力和向心力，推进以德治校工作，都发挥了十分重要的作用。
　　一是发挥党组织的政治核心作用，宣传贯彻党的路线方针政策，特别是"三个代表"重要思想，对学校行政领导履行职责情况进行监督，加强思想政治工作，坚持社会主义办学方向。二是发挥党员先锋模范作用。吉利院校的中层以上干部，85%是中共党员，浙江经济管理专修学院担任统考课的教师，有83.3%是中共党员，他们坚持以教学为中心，认真履行本职工作，在学校管理和教学中发挥了骨干作用，工作业绩突出，深得群众和学校董事会领导的好评。三是党组织的主要负责人进入学校董事会，直接参与学校的决策和管理，起到了重要作用。四是加强对工会、共青团、学生会等群众组织的领导，维护教职工的合法权益，发动教职工参与学校民主管理，加强学生思想政治工作，抓好养成教育，成才立业教育，党建、团建教育，推进了以德治校。近几年来，吉利院校的党建工作每年都受到上级党委的表彰。