2007年底，记者在深圳见到了胡萍老师。当时她在某幼儿园给400位家长及相关的工作人员做O～6岁幼儿性教育讲座，很多家长都准备了比记者还齐全的“工具”：记事本、录音笔、相机等，打算聚精会神地把胡老师所说的每一个字都记下来。

　　化尴尬为爱的教育

　　胡老师的讲座从她自己的故事开始。在胡老师家有过一段“非常时期”，4岁的儿子对家里每个人的身体都充满好奇，于是，颇具权威的“家长”奶奶一声令下：全家人洗澡都不许关门。每天一有人要洗澡，小家伙就搬起小凳子坐在洗手间的门口等着，像看电影一样，别人洗完澡，他把小凳子一搬，又开始玩自己的去了。

　　英国性心理学大师哈夫洛克·霭理士认为：“假如一个儿童在童年的发育时期，始终没有见过异性儿童的裸体形态，可能会引起一种病态的好奇心理。”胡老师说，曾有一个7岁的男孩子第一次看到妈妈的裸体时，哇的一声哭了：“爸爸，快来救妈妈啊，妈妈没有小鸡鸡，没法尿尿了。”在小学低年级，有部分孩子认为女孩和男孩一样，生出来都是有“小鸡鸡”的，只是有的人得了重病，有的人小时候不乖，所以小鸡鸡都没有了。一个三年级的男孩告诉胡老师，他妈妈的乳房是蓝色的。再问，才知道他妈妈一直穿蓝色的胸罩。

　　孩子们这种对身体认识的迷糊和误解让胡老师感到难过，也让包括记者在内的家长们反省。胡老师建议最好顺其自然地告诉孩子身体器官的正确名称，并告诉孩子成年人的社会秩序，比如你不能摸妈妈的乳房，因为妈妈是爸爸的女人。当孩子还不能理解和接受成年人的社会秩序时，父母应多些耐心，等待孩子长大。

　　夫妻性爱，让“三人行”变“两人行”

　　在胡老师的博客或专栏里，对“夫妻在过性生活时，要不要避开孩子”这个问题，父母们七嘴八舌地发表过意见。有的父母认为“孩子太小，等孩子睡着了，应该没事”;有的父母觉得无所谓，不用刻意避开;有的父母表示无奈，家里并不具备让孩子分开的条件。有父亲因为女儿一直和他们睡，总担心女儿会醒过来，一直不能投入做爱;有3岁孩子的母亲问：当她和爱人亲热时，孩子突然醒来说：“妈妈，你和爸爸在做什么?”

　　胡老师强调，孩子看到或听到父母做爱，做爱的情景和声音会深深地印在孩子的脑海里，这会唤醒儿童的性意识和性冲动，有的孩子就此开始自慰或加重自慰的行为，有的孩子会被当时的情景惊吓，认为父亲在对母亲施加暴力，从此改变父亲和母亲在他心里的形象。

　弗洛伊德认为儿童看见父母做爱会认为那是一种带有暴力和虐待的行为。有的成年人表示，在幼年的时候看见过父母做爱，并承认这对他们一生都有不良的影响。

　　夫妻在孩子面前可以表达爱，比如拥抱亲吻，但不能在孩子面前表达性，即做爱。对那些实在没有条件分房的父母，胡老师建议：想亲热时，不妨选择孩子不在家的时间，或是在孩子睡后，把孩子抱到爷爷奶奶或外公外婆或保姆的房间去，做完爱再抱回来，家人想必也会体谅。实在不行偶尔奢侈浪费一下，到酒店去开房间吧!

　　画出隐私部位，让孩子学会保护自己

　　讲完了性别、性别视角、儿童的性体验后，我们的话题谈到了幼儿性伤害。胡老师的声音缓慢下来，她先给我们看了几幅孩子们的画，画上是一个个小人，隐私部位被红色的画笔描了出来。大部分孩子都画得很好，但也偶尔有孩子，把红色用在眼睛、鼻子或手、脚等位置。

　　在7年的研究实践中，胡老师觉得“画出隐私部位”的方法简单又直接，家长和幼儿园的老师都可以参考。如果年龄太小的孩子大人可以先帮他们画出男孩和女孩的样子，再让他们用红笔标出男孩和女孩身体的隐私部位，如果孩子不能理解“隐私部位”，可直接说“不能让别人随便看和随便摸的地方”。如果孩子画得不正确，可帮助他们纠正，并告诉孩子，不只是女孩，还包括男孩，如果有人想看或是摸你的这些地方，一定要拒绝，并告诉大人。

　　一个幼儿园的老师曾告诉我，她的班里，一个女孩子阴部擦破皮，竟然是睡她旁边的男孩干的。当父母找到幼儿园时，老师们吓得几乎要晕过去，马上带女孩子去医院检查，还好没什么严重问题。结果幼儿园再三道歉，男孩的家长把孩子打了一顿，女孩的父母才罢休。可是，男孩的父母打了孩子，却并没有告诉他是因为他侵犯了别人的隐私，又怎么能纠正孩子的行为呢?