多年来,李淑英在幼教工作实践中认真分析2至6岁幼儿发展特点,从培养幼儿“能自理、懂礼貌、敬长辈、会交往、守规则、讲卫生、爱公物、勤锻炼、好学习”九个方面确定了习惯养成教育的操作目标、操作步骤和指导要点,并以具体、形象、直观的教育原则为前提,创编了42首便于模仿、学习的习惯养成操作儿歌。实践中,李淑英将习惯养成教育的软性指标让孩子在潜移默化中自然地接受,并创造了“挖掘源于生活的经验——强调体验”和“注重情理相融的引导——情感激励”的操作方法。目前,由李淑英撰写、融入了“九步操作法”理念的《幼儿习惯培养手册》一书已在全区25所幼儿园推广使用。