张女士家的孩子乐乐4岁了，在高新区一幼儿园上学，2月28日是乐乐开学的日子。张女士发现，从过完年以后，她担心孩子玩得过头，总是“适当”地提了提幼儿园，比如乐乐正撒娇的时候，她就会说“到了幼儿园，看谁还这么惯着你?”一句话把乐乐说的再不吭声了。“刚开始我没注意，结果从几天前，我发现娃有点不对劲，好像很焦虑。”张女士说，一天乐乐突然问她，几号是上幼儿园的日子，当张女士告诉乐乐是2月28日以后，乐乐每天早上睡起来第一件事情就是问日期。

    这两天，离开学的日子越来越近了，乐乐居然失眠了。2月24日晚8时，到了乐乐睡觉的时间，张女士陪着孩子并给他讲故事，结果到9点，还是没睡着。“一直到11点，娃开始闹了，哭着说‘妈妈我睡不着’。”张女士说，哄了半天，乐乐突然说，“妈妈，快上幼儿园了，是吗?”

    “连幼儿园的娃都有开学恐惧症了。”张女士担忧地说，真不知道开学以后，孩子还会乖乖去上学吗?同样，孩子家长董先生也发现了同样的问题，5岁的珊珊在小区内的幼儿园上学，他和爱人上班后，就把孩子送到幼儿园了。一日清早他去送孩子上学的时候，在路上碰到了同班同学，“她撅个嘴，跟同学都不打招呼，过了个年，娃连学都不想上了。”

    陕西省心理学会学习与考试心理研究中心主任李豫成说，让学生从懒散的假期状态中立即抽身出来面对紧张的校园学习生活，对于很多孩子来说确实是一件比较痛苦的事情，其中不少中小学生谈起新学期如虎色变，莫名产生“开学恐惧症”，主要症状表现为情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等，有的还有头痛、胃痛等躯体不适症状。

    李豫成说，产生“开学恐惧症”的原因是多方面的，尤其是春节长假易使人产生惰性，没有了学习压力导致孩子心理上的失衡，玩时又透支了体力。在心理和体能双重影响下，孩子本身就容易疲倦、烦躁。返回校园，又要回到紧张的学校生活中，环境的落差导致强烈的心理反差，而开学恐惧症反射到幼儿园孩子身上，则是因为这些孩子缺乏独立自主能力、对父母和爷爷奶奶等特别依赖，不善于处理人际关系。他建议说，家长可在开学前后几天里，及时地纠正孩子的生活习惯，调整生物钟，并对孩子的心理状态、生活内容等都作出相应的调整，同时保证孩子合理饮食、充足睡眠，以适应新学期的学习生活。其次，家长要耐心倾听孩子的诉说，对孩子所担心的问题说出你的看法和态度，通过与孩子交流，来减轻其内心的压力。