常常听到很多家长这样说：“为什么我的孩子不愿意和我沟通了，每次说不到三句话就开始烦我，然后关上房门”。家长即苦恼又很无奈。这样的事情几乎在每个家庭都有遇到过。学能指导师曾经给过家长们一些建议：“家长们应先从自身找原因，孩子的心理教育来源于家庭。”大多数人也都知道这些，只是听听罢了，却没有真正去思考过该如何去做了？

    对此，我深有感触。我的孩子今年快五岁了，偶尔听到她说的一些话，譬如：“妈妈，吃饭的时候不能看电视哦，这样不好”，“妈妈，睡觉的时候不要说话啊”等等之类的话。当时听到，真的是吓了一跳，只是因为这些话都是我平时对她说的，她却在日常生活中说给了我听。包括她还会拥抱我亲吻我，这都是我对她所做的，忽然我意识到，在日常生活中我该注意自己有些不当的言行了。

    相信很多家长都能在和孩子相处生活细节中感触到。对于幼儿的宝宝，学能指导师想告诉家长们：这个时候的用心去感受孩子，走进孩子的世界，把自己也变成孩子，用自己的正确言行去带动孩子们体会生活细节，那么孩子的良好生活习惯也就养成了。好的生活习惯会带动孩子其他行为，那么你们的共同话题就会变得很多了。家长们应该注意了，家庭教育从幼儿抓起， 清大优学个性化教育机构（简称清大教育）辅导过成千上万的学生，对于孩子不愿意和家长沟通的问题，像这样的案例也是很多。

    不过来咨询与辅导的孩子们都已经是小学、初中甚至是高中生了。对于这样的学生，家长会觉得很难沟通，甚至是特别叛逆，感到力不从心。

    记得印象当中特别深的一个孩子，是南阳市二中的一个学生，今年高二了。平时只玩电脑，只要一谈及学习方面的话题就反感，结果导致什么话都不和家长沟通了。当时来咨询时，是孩子爸爸强迫他来的。孩子面容清秀，长得很阳光，但是从眼神和态度感觉到孩子的非常抵抗与排斥。在专业教育咨询师的循循善诱下，孩子渐渐心情平复，愿意去讲述自己的学习情况，以及用渴望的眼神，希望得到教育咨询师给他的学习方面的建议。后来的一段时间，家长反馈给我们，说孩子在家里知道制定学习目标了，以及拟定学习计划，也愿意去和家长分享他的成果了。看到他一点点的改变，真的是很欣慰。