记者致电天才宝贝幼儿EMBA课程班，接电话的王小姐介绍，这12门创新学科全部从美国引进，根据MBA教学理念精心设置，专门培养3岁至6岁孩子的知识实用能力、沟通能力、创造力等在内的6大能力。其目前设置的数学、自然科学、创意文学、经济学等12门课程与成人MBA在培养方向上是一致的。当记者问到一些孩子因时间太紧张而中途退学的事时，王小姐说，他们的课程设置还是比较轻松的，如果小孩觉得累可能是同时学的东西太多了。

　　观点

　　■欲速则不达

　　上海大学社会学系著名社会学家邓伟志教授用“欲速则不达”5个字来表明自己的看法，他认为家长不该过早给学龄前的孩子太大的压力和太多的期望，也没必要花费这么多的钱财。

　　邓教授指出，在对学龄前儿童的教育，应提倡全面发展，培养全才的想法只能是空想、幻想。邓教授指出，早在1978年，他就调查过一个大学的神童班，那里的孩子学得多、全、杂，知识掌握得也非常全面。与当年的光芒相比，如今他们中的一半人都非常平庸，这个例子希望能给今天盲目望子成龙的家长带来一点启示。

　　■拔苗助长伤身心

　　上海精神卫生中心儿童心理研究室主任杜亚松博士认为，一些家长盲目地让孩子上各种课外的学习班，是不符合学龄前儿童身心发展需要的。其实，大自然才是孩子最好的课堂，家长们与其一片苦心地让孩子学这学那，不如激发孩子的内心需要，给他们独立学习和获得经验的机会。