蒲公英妈妈有很多孩子。一天，她召集起孩子，对他们说：“我这里有很多把伞，每人拿一把，到广阔的天地去闯闯吧，生活是美好的！”

　　一阵风吹来。孩子们纷纷告别蒲公英妈妈，愉快地撑起小伞飞走了—它们要去挑战新的生活。

　　小草见了，非常吃惊地问蒲公英妈妈：“你把孩子们都放走了？”

　　“是的，都放走了！”

　　“没有留下一个吗？”小草感到不可理解，为蒲公英妈妈惋惜。

　　“一个也不留。”蒲公英妈妈说。

　　“他们是那样的弱小，放出去，你能放心吗？”小草又问。

　　“不用担心，我们蒲公英家族就是靠着独自战胜困难的勇气才能够存留在世界的各个角落。”蒲公英妈妈笑道。

　　这就是为人父母最难做到的一点：让孩子尽可能多地经历困难，生命才更加充沛、丰盈，将来才能更好地在复杂的社会中生存。世界首富、美国微软公司董事长比尔·盖茨对子女的教育方法就非常值得中国家长学习。盖茨认为，让孩子成为优秀的人，其中关键的一点就是培养孩子的独立性及生存能力。

　　女儿上小学的第一天，盖茨领着她去报到，把女儿送到教室后对她说：“今天你已经认识来学校的路了，从此以后，爸爸妈妈不会再接送你，一是没有时间，二是没有必要。”孩子懂事地点了点头，从此，每天都独自背着书包穿过3条巷子上下学。女儿放学回来后，有时看到家门紧锁，也并不像其它小朋友一样害怕、哭喊着四处找大人，因为爸爸早就告诉过她，可以自己想办法，到附近任何适合孩子待着的地方。

　　盖茨认为，培养孩子的独立性，不仅仅是让孩子具有独立的意识和态度，还必须让孩子亲自经历，扫除障碍，才能学到相应的知识和技能，用各种有效的方式自行解决问题。

　　而在我们周围，很多家长对孩子万般宠爱，不仅没有培养孩子直面挫折的能力，反而在孩子遭遇挫折时，急不可待地为他排除障碍，抹杀了让孩子在挫折中成长的机会。社会是个竞争激烈的大环境，让孩子从小经历一些风雨洗礼和磨练，才能有效地激发孩子生命的能量，使他们的自信力、创造力在危急与困难时刻发挥出来，增长孩子竞争取胜的才干和驾驭生活的能力。