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登门去家访 “质感”不一样(组图)
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来源：厦门网-厦门日报 2007-4-30 11:40:00 |
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厦门市教育局局长赖菡。
核心提示
在信息时代，厦门的老师回归到最“原始”的状态——他们走进社区，到学生家里家访——昨天启动的教师岗位大练兵和师德建设年，充满了朴素的光辉。师德和师能就如鸟之两翼，开展这些活动都只为了一个目的——办好人民满意的教育。从今天起，本报将全过程记录师德建设年和教师岗位大练兵的进程。
家访路上。
昨天，轰轰烈烈的开幕式正式拉开了教育部门师德建设年的大幕。那么，这一活动举办的背景是什么？它最终能给家长和孩子们带去什么益处呢？昨天，市教育局局长赖菡就此接受本报记者采访。
关于师德建设
师德和师能犹如鸟之两翼。业不精，乃为师之大忌；德不高，乃为师之大害记者：有人说，最近，教育部门重提师德、教学基本功和家访，当然，我们知道，这并非说过去学校不讲师德、不注重教学基本功，不去家访。我想，大家的疑问可能是：为什么要在今年轰轰烈烈地开展师德建设呢？赖菡：根据省教育厅的部署，今年是师德建设年，我们正好抓住这个契机。不过，我们早有此意。去年，我们就把教师队伍建设做为三项工作重点之一，并进行系统的筹划。过去几年，厦门市在改善办学条件方面取得不少成绩，但是，我们认为，教育的质量靠的不仅是校舍、设备，如果没有高素质的校长、高素质的教师队伍就没有高质量的教育。换句话说，大师比大楼重要，教育的关键在校长和教师。我们要办人民满意的教育，最终还是要依靠第一线的老师来实现，这也是我们今年把注意力放在教师队伍上的原因。记者：还有人揣测说，这是否意味着师德出现令人担忧的滑坡，才促使教育部门开展这项活动？赖菡：如果没有教师创造性的辛勤劳动，就没有厦门教育今天的成就，我想，这点是任何人不可否认的。但是，我们也要清醒地看到，教师队伍的师德与师能水平，与人民群众的需求、与教育教学改革及素质教育的要求还存在一定差距。对少数老师，还有些家长和学生并不满意。我们希望通过这一整年的建设，让绝大多数的家长对我们的学校和老师感到满意，最终使厦门的教育水平能在科学的轨道上加速前进。记者：老师的师德和他的业务水平到底哪项重要？难道一位老师教得好不好不是更重要吗？赖菡：师德和师能就如鸟之两翼，高尚的师德是提高师能的前提。业不精，是为师之大忌，但是，德不高，是为师之大害。
关于老师家访
亲自到学生家里家访，与通过电话或网络和家长联系，“质感”是不同的记者：你今天亲自跟着老师到学生家里家访，刚才那位学生家长说，我真没想到。为什么你坚持要这样做呢？赖菡：我知道，只有学校的老师清楚学生的情况，只有他们能解决学生的问题。但是，希望我能起一个带头作用，我们要求老师这样做，教育行政部门的领导、校长也要这样做。我们去家访可以征求家长和学生对教育工作的意见，还可以了解学校开展工作的情况。记者：现在通讯这么发达了，老师可以通过电话、手机甚至网络和家长取得联系，为什么要强调老师一定要到学生家里家访呢？赖菡：老师通过电话或是网络和家长联系，与亲自到学生家里家访，“质感”是不同的。你没有到学生的家里，你看不到他家里的情况，你没有和家长面对面的沟通，你就不可能有一些亲身感受。例如，有的学生成绩老提不上去，老师到家里去走走，也许就能从家庭环境找到原因。此外，教师到学生家里去，师生在情感上的距离就拉近了。记者：我注意到你们提出要有“万名教师”进家庭，要花多长时间，万名教师才能进入到家庭里？赖菡：我们要求到六月底，全市要有万名教师深入到学生家里家访。厦门市有近两万名的中小学教师，扣除职员，“万名”的要求是合理的。记者：如何防止此次全员家访“走形式”？赖菡：我们也很担心这点，所以我们要求学校要建立家访登记制度，记录教师家访的简要过程、学生家庭和个人情况以及下一步的随访建议，乃至家长对学校教育的意见和建议等。各校进社区、进家庭活动要做小结，教育局在适当的时候也要做总结，整个过程要掌握动态，抓好落实。记者：那是不是说过了六月，老师就不必家访了？赖菡：我们此次开展活动的目的是为了今后，即在总结全员家访做法的基础上，将建立制度规范，长期坚持做好家访工作。我们想为今后的家访制定规范，即“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。换句话说，老师家访，并不能一味告状。
关于有偿家教
将出台一个操作性比较强的规定，坚决制止教师从事有偿家教记者：教育局此前曾说，将出台禁止教师从事有偿家教的规定，进展如何？赖菡：我们得到的消息是，省里也要出台禁止教师从事有偿家教的规定，这个规定下发后，我们将根据本地的情况，制定相关细则。我们也正在征求各方的意见，以便出台一个操作性比较强的规定来。但是，无论如何，我们的态度是明朗的：坚决制止教师从事有偿家教。记者：不过，我听到有些老师说，我八小时之外干什么，你凭什么来管我？有什么法律依据吗？赖菡：老师的工作需要专心致志，这样才对得起自己，对得起学生，这是职业道德问题。禁止在职教师从事有偿家教，并不是只有厦门有，在其他城市，甚至国外，也有类似的规定。
本报记者 佘峥 |
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