正在读大三的小黄就是一位全职保姆家教，他照顾的学生是一名刚上高三的男生。谈起自己这项带有保姆性质的工作，小黄觉得用“身心疲惫”四个字形容再合适不过了。

　　普通做兼职家教的“大学生老师”，只负责辅导学生学习或写作业，每次工作不过两三个小时，但小黄这名保姆家教，除要完成上述工作外，还得帮助学生打理生活，帮孩子减缓心理负担，并且还要住在学生家。每天学生上学时，他也回到大学上课，放学后来到学生家，开始一晚上的工作。“比如，学生要是白天在学校遇到不开心的事，我得想办法开导他，避免影响他学习；他如果被哪个同学欺负了，我就以过来人的身份，给他出谋划策。现在，学生对我的依赖性越来越强，甚至每天的衣食住行都得让我操心。”

　　与普通兼职家教相比，小黄绝对属于“白领”。普通家教每小时薪酬15元左右，而小黄每天收入达50元。但是，小黄每天的工作时间，却长达五六个小时，且无法自由支配自己的时间。

　　小黄的疲惫与学生家长的“大撒把”教育方式有直接关系。采访中，学生家长刘先生表示，因为他们父子之间有代沟，相互难以沟通，所以，他才想找个“过来人”陪孩子，一方面辅导读书，一方面跟孩子做伴儿，帮孩子分忧，让他能够尽最大努力学习。

　　单从成绩上说，刘先生的决定还算成功。首先，在小黄连续半年的辅导、教育下，这名原本成绩平平的男生，一跃成为班里的尖子生；其次，小黄拥有丰富的学习经验及与同学、老师交往的经验，在他的调教下，这名学生在班里的“人气”越来越高；另外，在小黄的耐心鼓励下，这名学生的心理承受能力也有所提高。

　　记者在本市十多所高校采访调查中发现，像小黄这样当“保姆家教”的大学生占家教总人数的两成左右。对于学生家长来说，保姆家教无疑是一个让他们放心的选择。但对于学生来说，一个随时陪在身边的保姆老师，无疑是一把“双刃剑”。成绩迅速提高的同时，学生的生活能力正在逐渐下降。用小黄的话说，“学生现在被子不叠了，衣服不愿意自己穿，再这样下去，即使考上大学，他也没什么骄傲的。”

　　另外，这一新兴职业对于像小黄这样的保姆家教来说，也存在一定的隐患。采访中，一些大学老师直言不讳地表示，老师提倡大学生在校期间勤工俭学，但决不支持这种兼职方式。“大学生的社会经验太浅，贸然进入一个陌生的家庭学习、生活，在没有深入了解这个家庭的情况下，可能面临着意料不到的危险。”