据英国《泰晤士报》3月22日报道，训练你的大脑：你会KenKen吗?

日本教育工作者宫本哲也发明了一种名为KenKen的数字游戏。这种游戏正成为继数独游戏之后最受欢迎的益智游戏。家长们都争相把孩子送到宫本哲也在横滨办的益智班去学习。

宫本哲也设计的这个游戏的名字KenKen意思是“聪明方格”。现年49岁的宫本说，他的教育方式不是要“教孩子去怎样”，而是给他们一个难题，让他们的大脑变成一个活跃的解决问题的机器。

他的理论是，传统的教学方法会让孩子或成人的大脑僵化。现在，他要通过解决问题的“第三种方法”来使人的头脑变得更灵活，能够更好地应对从学校教育到工作场所的各种问题。

宫本哲也在他的课堂上不会进行任何指导，学生们要完全靠自己动脑子去解决难题。在解题的时候没有规定要从哪一点开始，也没有什么固定的技巧可以学。宫本认为，不管是对孩子还是对成人来说，只有通过自己想办法找到答案，而不是由别人来告诉你怎么做的时候，人的大脑才能得到开发。

KenKen游戏通过把加减乘除四种计算方法相结合，迫使大脑在各种理论方法之间来回穿梭。宫本说，如果不经过试验和犯错误的过程，KenKen游戏是没办法解开的。许多家长之所以把孩子送到他的班上学习，是因为他们觉得，通过这种训练可以培养孩子对科学的兴趣。

宫本说，他的这种游戏可以激发人类最初的自学本能，而日本教育体系填鸭式的教学方法却扼杀了这种本能。

除了有激发大脑的作用，KenKen游戏的设置也很能让人沉醉其中。宫本说，每个难题当中都包含有“一个圈套，一次发现——一个故事”。孩子们愿意玩这个游戏就是因为他们想找出线索，坚持完成发现的过程。“随着成就感的增加，集中注意力的程度也在提高”。

宫本毫不讳言地说，KenKen在数学上的要求比数独游戏等要高得多。KenKen游戏完全是考验计算能力的。而数独游戏虽然看起来是个数字游戏，但那些数字实际上就是一个简单的逻辑题目中的象征符号。“把数独游戏中的数字换成甜瓜也照样可以玩。而在KenKen中，数字的值对于解答问题是至关重要的。没有哪个小孩是天生不喜欢数学的。关键在于你所使用的教学材料”。

宫本的益智班每周末上课。课堂上学生集中精力的程度令人吃惊。课一开始孩子们都坐好后，不大的教室里立刻变得鸦雀无声，老师把手工制作的KenKen游戏板发给每个孩子。初级课程是从并不太难的4×4方格开始练起。孩子们开始解题时，一个40分钟的定时器就开始计时。

如果哪个孩子觉得自己解出了一道题，就可以举手示意。宫本会检查答案，如果答对了，他就会再发给孩子一个更复杂一点的5×5方格。表现最好的孩子在40分钟里可以完成3个方格题，但大多数孩子都做不完第二个。

在课程的后半部分，宫本会在黑板上画一个大的KenKen方格，然后让孩子们来回答每个空格中该填什么数字，而他基本上只需要说“正确”或者“错误”。

因为宫本特别强调“个人学习方式”的重要性，他也很小心地不给读者在玩KenKen游戏方面提任何建议。

他说：“没人能告诉你到底应该怎么做。”