2003年普通高等学校招生来源计划表(包括定向)——附表——
填报单位:南昌航空工业学院 (盖章) 填报人:欧阳三山 联系电话:0791-8211802
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合计
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北京
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天津
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河北
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山西
|
辽宁
|
吉林
|
黑龙江
|
上海
|
江苏
|
浙江
|
安徽
|
福建
|
江西
|
山东
|
河南
|
湖北
|
湖南
|
广东
|
广西
|
海南
|
重庆
|
四川
|
贵州
|
云南
|
陕西
|
甘肃
|
总计 |
2500
|
33
|
35
|
53
|
60
|
54
|
45
|
51
|
37
|
79
|
60
|
69
|
51
|
1014
|
138
|
82
|
120
|
110
|
46
|
56
|
39
|
38
|
45
|
60
|
31
|
60
|
34
|
本科
|
合计
|
2500
|
33
|
35
|
53
|
60
|
54
|
45
|
51
|
37
|
79
|
60
|
69
|
51
|
1014
|
138
|
82
|
120
|
110
|
46
|
56
|
39
|
38
|
45
|
60
|
31
|
60
|
34
|
经济学 |
文史类 |
100
|
1
|
2
|
2
|
3
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
41
|
2
|
2
|
5
|
5
|
2
|
4
|
4
|
2
|
2
|
3
|
1
|
2
|
2
|
社会工作 |
文史类 |
67
|
1
|
1
|
2
|
|
2
|
2
|
2
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
29
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
2
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
|
英语 |
文史类 |
136
|
2
|
2
|
2
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
69
|
2
|
6
|
8
|
6
|
2
|
4
|
4
|
2
|
2
|
3
|
1
|
1
|
|
音乐学 |
艺术(文) |
92
|
|
|
|
|
6
|
3
|
3
|
|
10
|
6
|
9
|
|
7
|
24
|
|
11
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
音乐学 |
艺术(理) |
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
1
|
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
艺术设计 |
艺术(文) |
108
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
5
|
|
5
|
|
19
|
33
|
4
|
18
|
14
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
艺术设计 |
艺术(理) |
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
数学与应用数学 |
理工类 |
35
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
9
|
2
|
1
|
1
|
|
|
2
|
|
|
1
|
|
2
|
2
|
2
|
信息与计算科学 |
理工类 |
68
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
23
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
应用化学 |
理工类 |
102
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
2
|
2
|
47
|
3
|
3
|
3
|
4
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
金属材料工程 |
理工类 |
102
|
2
|
2
|
2
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
41
|
2
|
5
|
3
|
4
|
2
|
2
|
|
2
|
2
|
4
|
2
|
6
|
2
|
高分子材料与工程 |
理工类 |
68
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
22
|
2
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
2
|
|
2
|
1
|
机械设计制造及其自 |
理工类 |
137
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2
|
2
|
2
|
70
|
3
|
4
|
5
|
4
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
2
|
4
|
2
|
材料成型及控制工程 |
理工类 |
165
|
2
|
2
|
2
|
4
|
3
|
2
|
2
|
2
|
6
|
4
|
6
|
3
|
89
|
4
|
5
|
1
|
6
|
2
|
3
|
2
|
2
|
2
|
4
|
2
|
3
|
2
|
工业设计 |
理工类 |
58
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
2
|
|
2
|
|
8
|
22
|
2
|
9
|
9
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
测控技术与仪器 |
理工类 |
68
|
1
|
1
|
2
|
2
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
5
|
2
|
19
|
2
|
3
|
4
|
2
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
2
|
1
|
3
|
1
|
自动化 |
理工类 |
68
|
1
|
1
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
2
|
2
|
1
|
23
|
2
|
3
|
3
|
4
|
1
|
2
|
1
|
1
|
2
|
3
|
1
|
3
|
1
|
电子信息工程 |
理工类 |
138
|
2
|
2
|
2
|
3
|
1
|
1
|
2
|
2
|
5
|
2
|
2
|
2
|
75
|
3
|
5
|
3
|
5
|
1
|
4
|
2
|
2
|
1
|
2
|
2
|
5
|
2
|
通信工程 |
理工类 |
68
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
5
|
2
|
2
|
1
|
17
|
2
|
3
|
5
|
4
|
2
|
3
|
|
|
2
|
3
|
|
1
|
2
|
计算机科学与技术 |
理工类 |
136
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
74
|
3
|
6
|
5
|
3
|
2
|
4
|
2
|
2
|
1
|
3
|
2
|
4
|
2
|
电子科学与技术 |
理工类 |
68
|
1
|
1
|
2
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
25
|
2
|
2
|
2
|
3
|
2
|
2
|
|
1
|
2
|
3
|
1
|
3
|
1
|
生物医学工程 |
理工类 |
68
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
30
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
2
|
1
|
|
2
|
2
|
1
|
1
|
1
|
软件工程 |
理工类 |
165
|
4
|
3
|
2
|
7
|
2
|
2
|
2
|
3
|
2
|
4
|
2
|
3
|
90
|
2
|
7
|
5
|
3
|
4
|
3
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
土木工程 |
理工类 |
100
|
2
|
2
|
1
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
2
|
4
|
49
|
2
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
环境工程 |
理工类 |
68
|
2
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
2
|
2
|
2
|
1
|
22
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
飞行器设计与工程 |
理工类 |
35
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
12
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
飞行器动力工程 |
理工类 |
35
|
|
1
|
2
|
1
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
|
2
|
9
|
2
|
|
2
|
2
|
|
|
|
2
|
2
|
2
|
|
2
|
|
飞行器制造工程 |
理工类 |
70
|
|
|
1
|
3
|
2
|
|
2
|
|
4
|
2
|
5
|
2
|
28
|
2
|
2
|
3
|
2
|
|
1
|
1
|
2
|
2
|
3
|
|
2
|
1
|
信息管理与信息系统 |
理工类 |
68
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
2
|
2
|
1
|
2
|
26
|
3
|
4
|
4
|
1
|
1
|
2
|
2
|
1
|
1
|
2
|
|
1
|
1
|
电子商务 |
文史类 |
33
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
1
|
|
|
1
|
1
|
14
|
|
|
3
|
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
1
|
1
|
电子商务 |
理工类 |
64
|
1
|
1
|
1
|
3
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
2
|
1
|
3
|
27
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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