据介绍，成功素质教育是由中南分校率先提出并在办学过程中坚持实践和探索的一种全新的高等教育理念与人才培养模式，是对高校新形势下实施素质教育的具体探索。其核心是坚持专业素质教育和非专业素质教育有机结合，实行素质学分制和素质导师制，引导学生全面发展。专业素质教育和非专业素质教育有机结合是对高校长期来偏重专业素质教育人才培养模式的创新，而素质学分制和素质导师制是对高校传统学分制和辅导员与班主任制的创新。成功素质教育作为一种全新的高等教育理念和人才培养模式，已贯穿于中南分校教育教学的全过程，在中南分校专业素质教育与非专业素质教育学分比已达到6：4。

　　湖北省教育厅2006年时已把武汉科技大学中南分校的“成功素质教育理论与实践”作为教学研究项目予以立项研究，并将于近期举行课题评审鉴定。作为武汉科技大学中南分校10余年来开展成功素质教育研究与实践的一次全面总结和思考，20余万字的《成功素质教育理论研究与实践》一书也即将公开出版。全书共分为理论研究、实践探索、价值探讨三个部分。

　　前不久，湖北省科技厅主持召开了由中南分校完成的“成功素质教育理论研究与实践探索”软科学研究成果评审会。专家一致认为：“成功素质教育理论研究与实践探索”结合自己的办学实践，突破旧的传统教育观念的束缚；提出并创立了理论体系，形成了在新形势下推行素质教育的全新教育观和办学理念；创造了中南分校这所独立学院在激烈竞争中短时期内实现规模和质量跨越发展的范例；这对我国独立学院乃至一般高校都具有借鉴价值。专家同时认为，该成果属国内首创，达到国内领先水平。