“在无法与公办院校竞争主要优质教学资源的情况下，民办学校就只有办出特色，并深入探掘各种资源提高教育质量。”近日，在谈及民办教育的发展方向时，广州大学华软软件学院董事长林永平表示，华软学院建校7年，能发展到今天近万人的规模，正是沿着这个目标不断努力的结果。

　　特色1专业　　

　　盯紧游戏动漫等新兴行业

　　林永平表示，华软一贯坚持“密切结合市场需求，适度超前”的原则设置专业。根据目前软件产业应用型人才市场需求大，游戏、动漫、数码艺术等新兴行业人才市场几乎空白的现状，该学院的专业设置以“软件技术在各行业的应用”为核心，迄今已形成了以软件开发、动漫制作、数字艺术设计、游戏设计、电子信息工程、物流管理、网络工程等为核心的优势学科群。华软迄今为止的近7000名毕业生中，有60%从事软件、网络、动漫、游戏、数字艺术设计等相关行业。

　　特色2教学

　　颠覆传统创新教学管理

　　据林永平介绍，在教学管理方面，该院实行以选课制为核心的学分制。学生进校后可重新选专业、课程、老师、上课时间等。这一机制锻炼了学生的选择能力，也培养了学生学习的自主性和竞争意识。

　　其次，实施信息化管理。为了支撑完全学分制的实施，华软从建校之初就致力于学校的信息化建设。目前，华软已真正建成了信息化的校园，学生从进校开始就一直在华软自主开发的信息管理平台上学习和生活，在享受学习的同时培养了计算机使用能力和信息化素养。

　　另外，该院还将在企业管理中成功运用的ISO9000质量管理体系的过程管理理念引入学校的教学管理中，通过对教学过程中每一个细微环节的监控和规范，从一定程度上避免了因为教学资源短缺而可能带来的教育质量下降，较好地解决了民办教育普遍面临的教学资源、尤其是优质的师资力量不可能在一夜之间形成的问题。例如，学院倡导一门课程的授课老师集体备课，制作统一的教学文件，授课采用统一的课件，以此避免因为老师水平参差不齐带来的学生受教育效果的差异，并为该课程积累资料，使教学经验和传统得到传承。

　　同时，为了确保各个专业的人才培养按照确定的方向发展，华软颠覆了中国高校传统的教学计划，制定“人才培养方案”，概括出华软毕业生应具备的七大能力模块；并根据具体的专业，把每一项能力具体细化，把培养的目标分解和分配到各专业课程的作业或项目中，形成系列的要求。

　　特色3校企合作

　　认证课程嵌入学历教育

　　作为一所民办学校，华软在办学过程中一直坚持“校企结合”，与企业建立人才培养联盟，从课程设置、师资补充、课题研究、实践基地建设、学生就业等方面进行全方位合作。据林永平介绍，迄今为止，该院已与400余家企业建立了长期合作的伙伴关系，成立了多个企业合作联盟。

　　“通过各种模式的校企合作，学院的教学内容得到了及时的更新，学生可从课堂上学习到最新的专业技术，缩短了学生的知识结构与企业要求之间的距离，使得学生在毕业就业时就能达到企业的要求，为企业所用。”林永平表示，此外，学生在丰富的课堂教学之余，还可到企业中进行实践，大大增强了动手能力；在实践过程中，也为学生提供了课堂知识学习的反馈信息，使得学生的学习目标更明确、动力更充足。

　　2007年起，华软成功携手微软和IBM两大软件巨头，开展课程嵌入合作，把世界领先的IT培训认证课程嵌入到学历教育体系中来，学生可通过必修课或选修课的形式，学习企业的认证培训课程，在取得华软毕业证书的同时，还可获得国际通行的培训认证证书。这一举措开创了培训认证嵌入到学历教育之先河，也开辟了全国高校校企合作的新路。