东莞有数千名在民校任职的教师，他们的待遇普遍较低，生存压力很大

    东莞目前共有200多所民办学校，于是就有了数千名在民校任职的教师。有人曾说，东莞教育的规模效应得益于新莞人子女众多而形成的民办学校，然而，支撑起民办学校的数千名教师，他们的酸甜苦辣却鲜有人知。

    “干着跟公办学校老师一样的工作，甚至比公办学校的老师更辛苦、付出更多、压力更大，但得到的却不到公办学校老师的一半。”这是不少民办学校老师的心声。

    今天是教师节，就让我们把关注的目光投到这群老师身上。 　

　　生存压力

    无证学校被查，我们去哪？ 饭碗随时都有可能丢掉。

    自从去年以来，媒体对无证办学现象的曝光越来越多，教育主管部门查处也越来越严，不少无证学校纷纷关闭。在学生分流得到妥善安置的时候，学校的老师却成了一群讨薪者，这和被欠薪的打工者没有区别。

    今年7月，暑假刚刚开始，在东莞一所民办学校当了4年老师的刘军（化名）失业了。“说失业就失业，一点办法也没有。”他无奈地说。他所在的民办学校因为无证办学被查封了，他和另外几名老师，全都没有了去处。

    回忆起在民办学校工作的情形，刘军形容，“真的是天天如履薄冰，就怕出事，一旦有学生出点什么事情，家长找、学校找、教育部门也来查，饭碗随时可能就没有了。唉，失业了，其实也挺好的，轻松不少，在民办学校当老师实在太累了。”

    累是累，刘军却还是挺喜欢做老师的，“当惯了老师，每天和学生在一起，开心的时候总比不开心的多。”这一点，等到失业的时候，他深有体会。“接下来，还想找个学校继续做老师，看看有没有机会。”他说。

    不公待遇

    干得好工资也只有2000多元，没有社保，也没有住房公积金。

    在采访中，记者也了解，东莞众多民办学校的老师，其境遇和刘军都差不多。这些民办学校针对的都是新莞人子女，这些学校举办者的办学目的很简单，是为了赚钱，办学是他们的生意。既然是生意，必定要计算盈利。

    在凤岗一民办学校当老师的梁先生告诉记者，“每个月2000元左右，没有社保，没有住房公积金，年终也没有什么奖励，一年总体收入2万元左右，干的事情却不会比公办学校的老师少”。

    根据东莞曾发布的有关数据，公办学校老师的平均年薪标准为8万元左右，而公务员是10万元左右。“我们的年薪只能达到公办学校老师的四分之一。”梁先生说。

    记者了解到，一般新来的教师每月只有1000多元，干得时间长的、干得好的加到2000多元。至于其他的补助和福利，“我从来就没有想过，大把的民办学校老师跟我一样，谁给老师买住房公积金啊？也许这个老师干了几天就走了呢。”在一所民办学校工作的王老师说。

    和梁先生一样，东莞众多的民办学校老师来自湖南、湖北、江西等地，对于目前的经济收入他们多不满意，“但是不满意又怎么办？老板说不让你在这里干了，我们就只能失业。”

    无归属感

    心理很不安定，自己仅仅是个打工者。

    陈先生是东莞一所民办学校的举办者。对于目前民办学校老师的待遇问题，他认为，“市场就是这个价；而且，你不愿意在这干，还有很多人想来这里做”。

    陈先生在深圳、东莞都办有学校，在他的眼里，办学校的目的其实跟办企业一样，最重就是为了盈利，“如果知道最后要我亏，我肯定不来办这个学校了”。

    据他介绍，为了盈利，除了政府部门规定不允许收费的不收之外，校服、伙食、校车、补习班，但凡能赚钱的，他都想过办法。

    在举办者的这种心态下，民办学校老师的不安定心理可想而知。

    “都说教师是人类的灵魂工程师，我没有感觉，我只觉得自己是个打工者，和在工厂的打工者一样，不同的是，他叫工人，我被学生叫做老师。”在一所民办学校工作的王老师心酸地说。

    教师节到了，他没有收到学校发放的一分钱慰问金。