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慈利县：通津铺中学加强环保教育 创建绿色校园
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来源：湖南教育网 2008-12-3 16:10:00 |
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2008年12月2日，慈利县通津铺中学教育工会和政教处利用课间操的时间，举行全校师生“千人携手，师生同心，慈利县通津铺中学环保大签名活动”。
为了加强环境意识和环境保护教育，进而营造校园绿色氛围与优美人文环境，创建“绿色环保校园”，使学校全体师生在“百花齐放，鸟语花香”的环境中健康愉悦地成长发展，一年来，我校在创建绿色学校工作中进行大量扎实的工作。首先，学校要求全体教师将环境问题、环保知识备入备课里面，融入课堂之中，切实加强对学生的渗透教育；然后，学校充分利用有限的资源，进行环境问题、环保知识宣传，参加劳动基地的社会实践，增强切身体验；其次，结合08年春我国的冰雪灾害天气，进行了相关的“拉尼娜现象”想象分析与教育，充分认识大自然并不总是对你微笑，给你仁慈；再次，学校组织了一次“环保知识竞赛”。
将环境教育和培养良好的环境意识贯穿于学校管理、教育、教学和建设的全过程中，全面扎实地开展实践活动。例如：1、进行环保主题教育活动。如3月12日植树节；4月22日世界地球日；6月5日世界环境及人口日等重大纪念日、节日大力开展有关环保的活动，不断营造氛围，增强教职工与学生的环保意识。校园内设置永久性的环保标语：“让地球充满生机，让学校充满绿意”；“爱国爱校从举手之劳做起，精神文明从言行规范开始”；“倡导环境美德，争当环保公民”；“爱护环境，爱护地球，爱护家园”；“给我一个空间，还你一片绿意”。使学生在潜移默化中养成自觉保护环境的良好习惯，并在师生中广泛开展爱护环境，造福子孙后代的讨论活动，以系列的环保实践活动为载体，提高师生环保意识和能力，不断健全自身的人格，健康的心理，促进师生的身心健康发展。2、开设环保校本课，拓展环境教育渠道。学校根据素质教育的要求，结合学科和教师专业特点，充分挖掘学科内在的环境教育素材，开设环保校本课程，深化对学生的环境保护知识、技能和情感教育，加强学科知识实践与运用能力的培养。如地理、生物、化学、物理等学科，重点进行国土资源的保护、生态与生态平衡、三废的产生和治理、噪音和电磁波的防治等；政治课开设“依法保护人类共有的家园”。
环境问题、环境保护是当今世界各国十分关注的全球性大事，它是人类自我保护、自我需要、可持续发展的必然要求。加强环境教育和环境建设，营造优雅、和谐、积极向上的环境，已成为慈利县通津铺中学的领导和全体师生不断追求的目标，培养学生正确认识环境与发展的辩证关系，建立对环境的正确认识观、价值观，是基础教育阶段的基本内容之一，也是素质教育的必然要求。
在学生中开展环境教育和参与环保实践活动尤为重要，它将有利于学校突破以知识传授为中心的传统教育模式，让学生在认识和探索自然的过程中，感受自然与生命的美，获得从事实际探究活动的能力，运用已有的知识和技能解决身边的环境问题，从而形成强烈的环境意识和正确的环境价值观，培养环境保护和重视学校环保校本课程的开发和实施，使我校的环境教育和绿色工作向纵深发展，努力使可持续的、科学的发展的理念贯穿于学校的各个领域，最终实现真正的“绿色学校”。 |
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