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江苏省溧阳中学
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来源：江苏省溧阳中学 2006-3-29 13:54:00 |
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江苏省溧阳中学创建于 1946 年，由当时的江苏旅川临中（四川重庆）和江苏临中（皖南瑶溪）合并而成，校址设在溧城镇东门外歌岐村。 1949 年解放，学校由苏南行署接管，改名为苏南溧阳中学， 1953 年 3 月，改名为江苏省立溧阳中学，并由江苏省教育厅投资迁校至省溧中老校区（平陵中路 251 号）。 1963 年被列为 18 所江苏省示范中学之一， 1980 年恢复原校名——江苏省溧阳中学，并被确定为江苏省首批重点中学， 1992 年顺利通过省教委的复查验收，再次被命名为江苏省重点中学， 1996 年完成向完全高中过渡， 2000 年 4 月被命名为江苏省“国家级示范性普通高中”， 2003 年 12 月顺利通过省教育厅星级学校转评验收，被命名为“江苏省四星级”学校——这是目前江苏省中学最高的星级学校。 2004 年经常州市人民政府批准，报省教育厅备案，江苏省溧阳中学改制为公办民营试点学校，并迁校至现新校址。
1985 年以来，学校先后三次被评为“江苏省模范学校”、 “江苏省德育工作先进学校”。近几年还荣获了“江苏省中学生社会实践活动先进学校”、“江苏省实施素质教育先进学校”、“江苏省园林式单位”、“江苏省科学普及科学教育特色学校”、“江苏省青少年科技教育特色学校 ” 等光荣称号。 2003 年被评为“江苏省依法治校先进单位”、“江苏省文明单位”。
在半个多世纪的办学实践中，学校积淀了丰厚的办学底蕴， 形成了“起点高、基础厚、要求严、学风好”的优良办学传统和“脚踏实地、敢为人先”的校风、“谨严诚朴、民主开放”的教风、“近思切究、致真至善”的学风。在“一切为了学生终身发展”的办学理念指导下，学校形成了鲜明的办学特色：完善“严、细、实”的常规管理模式；建立学生终身发展的培养体系；探索现代化、高质量、示范性的发展道路。向高等学校输送了近万名优秀毕业生，也为国家和地方培养了一大批各类建设人才。中科院院士翟中和、沈学础和在国内外享有盛誉的青年科学家吴柯、葛力明、汤心溢等，都先后在这里度过了美好的中学时代。
学校现有教职工 229 人，其中专任教师 185 人。专任教师中，江苏省特级教师 5 人，硕士研究生和硕士研究生课程班结业的共 26 人，常州市特级教师后备人才 2 人，常州市学科带头人 21 名，常州市骨干教师 17 名，溧阳市学科带头人 15 名，溧阳市骨干教师 15 名，溧阳市教学能手 12 名，溧阳市教坛新秀 14 名，各级各类优秀教师占专任教师的 54.6% 。青年教师成长迅速，在省市教学竞赛中屡屡获奖，一个政治素质高、业务能力强、师德修养好的教师群体已经形成。学校狠抓师德建设，狠抓常规管理，加强干部队伍和师资队伍的建设，学校的管理和教学质量再上档次， 2004 年高考又创历史新高：达本科线（ 543 分）以上 497 人，其中达重点大学分数线（ 575 分） 323 人， 600 分以上 178 人，江苏省前 8000 名（ 621 分，相当于 2003 年的 600 分）以上 83 人。陈正超同学以 699 分的高分居江苏省第 26 名，常州第 2 名，溧阳市第 1 名；顾鑫同学以 688 分的居江苏省第 80 名，溧阳市第 2 名；蒋欣同学以 683 分列江苏省 122 名，以上 3 位同学均被清华大学录取，汤琳同学以 650 分（江苏省文科第 50 名）被北京大学录取。考分在江苏省前 100 名中有 2 人，前 200 名中有 4 人；有 6 人获常州市 5 门学科的“单科状元”（蒋欣和张旭东物理 150 分，王晓韬化学 150 分，王植文生物 145 分，黄斯蓓政治 134 分，顾鑫语文 133 分），其中蒋欣、张旭东、王晓韬、王植文还名列江苏省高考物理、化学和生物三门单科成绩的榜首。
新校区占地 273 亩，建筑面积约 9 万平方米 ，共有 47 个班级， 2458 名学生。学校教学设施齐全，建有一流的理化生实验室、高标准的电脑教室、电子阅览室、先进的生活热水供应系统、现代化的教学评估系统、多功能的大礼堂、标准的塑胶跑道运动场、先进的体艺馆，校图书馆达到了江苏省一级图书馆标准，基本实现了数字化管理。高一、高二年级各有两个教改班，高三年级有一个教改班，为学生提供了良好的发展平台，为尖子学生群体的成长提供了有力的保障。学校注重学生自主学习能力和综合实践能力的培养，注重学生的道德修养和学习习惯的养成。创办二十多年的“杨柳风”文学社，以及“数学俱乐部”、“音体美爱好者协会”、“书法爱好者协会”、“中学生电视台”……浓浓的校园文化营造了素质教育的良好氛围，体现了“以学生的发展为本”的办学理念。现在，全校师生正在团结实干，凝心聚力，为把学校办成“现代化、高质量、有特色、示范性”的国内名校而不断努力，为把省溧中办成江苏省五星级学校而努力奋斗。 |
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