鱼台县唐马中心中学高级语文教师吴庆林，把一切献给党的教育事业，使教书育人变成他一生的追求。吴庆林已在教育教学园地默默奉献、辛勤耕耘了十六个春秋，先后在国家、省、市级刊物上公开发表或获奖论文二十余篇，完成省级科研成果一项，市级科研成果一项。由于工作成绩突出，吴庆林先后被授予济宁市“十佳教师”、济宁市杏坛名师等荣誉称号。

　　执著的追求

　　 参加工作伊始，吴庆林就承担起了两个班的语文教学工作兼一个班的班主任，比学生大不了多少的他面对繁重的授课、批改作业等从头学起，虚心请教，完成由学生到老师这一角色的转变。工作十几年，学校阅览室的报刊几乎全都“造访”过他的读书笔记，他还自费订阅了多种专业刊物以弥补自己专业理论的不足；为取得最直观的教学经验，他积极争取外出听课，观摩学习，16年他记了1000多万字的读书笔记，撰写了800万字的教学心得，以他探索的科研理念为主导的22万字的《新晨读晚颂》等教辅用书也大获好评。

　　 “成就学生，成就自己。”班组管理模式是他与同事交流最多的话题，有优秀班主任的讲座与会议交流，必然有吴庆林的身影。在吴庆林班里，每个学生都是管理者，“值周制”、“班级之星”、“自我管理督察”等每一项措施都是为了学生终身发展而为。吴庆林结合学生实际，把先进经验贯穿于教育教学中，1994年他是全校第一个“学生自主管理班级模式”的施行者，全校第一个语文课堂上专设阅读课的教师。他的教学也渐渐成熟起来，逐渐形成自己的风格。他的学生也一如他们的老师一样优秀，所教学生在2005年、2007年、2008年度的中考获全县综合评价第一名。吴庆林在年度考核中连续多年被考核为优秀等级。

　　永恒的信念

　　 吴庆林老家在梁山县马营乡，父母都是70多岁高龄的老人，由于平时教育教学比较忙，他一年只回一次家看望父母。去年春天，父亲患病住院1个多月，母亲知道吴庆林带着毕业班，一直没告诉他，让他安心教学。事后，吴庆林知道了，内心惭愧，同时也感悟母爱的伟大；吴庆林的孩子从小体质弱，三天两头打吊瓶，他没时间回家，都是妻子一人在医院忙里忙外。然而吴庆林对班里的每一个学生却极为关心，把他们当成手心里的宝贝。家住付楼村的学生张慧，由于家庭困难辍学了，他来到张慧家里，和其家人谈心，并掏出身上仅有的300多元钱，解决张慧家里燃眉之急，张慧的父亲感动地说，吴老师这么关心俺，俺就是砸锅卖铁也要让孩子上学。就是吴庆林这一次家访，改变了一个学生一生的命运，此后张慧努力学习，不仅考上了名牌大学，而且还攻读了研究生。

　　 吴庆林注重思路创新，博采众长、积极探索新的教学模式，并学以致用，搞好结合，一批科研成果脱颖而出。他先后主持参与了济宁市教研室课题“新课程理念下互助式课堂学习模式研究”，山东省教研室课题“语文个性化阅读与文学教育研究”等课题改革实验并进入课题验收阶段。其中“以读促写、自评自改、大量训练”作为教学改革研究教改课题通过鱼台县教科室鉴定验收并在全县推广。“作为教学改革研究”阶段性成果获省科研成果二等奖。