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解读教改纲要:基础教育部分重视学前教育的发展
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来源：中国经济网 2010-3-1 14:34:00 |
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今天上午10时教育部召开2010年第2次新闻发布会,请参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研制工作的有关专家和司局负责同志解读有关基础教育的内容。
中央教育科学研究所所长、规划纲要工作小组办公室成员、规划纲要第七战略课题组组长袁振国在回答记者关于规划纲要中基础教育方面有哪些是最大的亮点和创新点的问题时谈到，基础教育在整个纲要当中有非常重要的地位，基础教育的发展在我们整个经济社会发展的背景下取得了极大的成绩，也面临着新的形势、挑战和任务
据袁振国介绍，整个基础教育部分有几个最鲜明的特点：
一、基础教育部分特别重视了学前教育的发展，在这样重要的文献当中把学前教育作为一个重要的章节单独列出来，在以前是没有过的，单独列出章是因为学前教育非常重要，无论是对人的发展、对社会的发展，对劳动力的解放都是至关重要的。
二、我们国家把义务教育作为重中之重，快速推进义务教育全面普及的背景下，学前教育相对薄弱，学前教育的普及率现在才刚刚达到50%，这和社会的发展，和人民的期盼是不相符合的，在这次规划纲要当中对学前教育的发展特别的重视，也提出了明确的发展目标。在义务教育阶段我们也注意到义务教育的最大特点是强调义务教育的均衡发展，现在义务教育的全面普及提出了一个新的要求：上好学。而上好学是要让所有的学生，所有的家庭能够普遍受惠，这是一个社会的阶段性要求，在这样的背景下把义务教育的均衡发展作为整个义务教育的重中之重，而且明确了到2012年初步实现均衡，到2010年基本实现均衡的目标，在这种目标的指引下，在经费、师资、校舍建设各个方面都会有相应安排，在整个规划最后的改革试点和重大项目当中也都有具体的明确的内容。在高中阶段有一个明确特点是高中的特色办学，鼓励高中特色发展，高中这几年的发展速度相当快，从长期徘徊在40%左右现在已经接近80%，这是非常令人欣喜的现象。
所以在这次的纲要当中，无论从国家人才的培养要求来说还是从人的全面发展的要求来说，高中阶段的特色发展、多元发展都是非常迫切的任务，因此这次在规划纲要当中凸显了高中的多样化发展的要求。 |
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