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义务教育应先延长学前教育
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来源：半岛网 2009-4-6 9:09:00 |
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日前，为期一周的第九届“中国青少年素质教育——成功计划”研讨会暨“少年儿童行为习惯培养”课题研讨会在广州举行，中国青少年研究中心副主任孙云晓透露，“九年义务教育是否可能改成12年？目前有这样的意向，但还没有定论。提案方向有两个，一个向上普及高中，另一个是往下普及学前教育。” (3月31日《广州日报》)
义务教育是否延长，现在还没有定论，如果有可能延长，笔者认为，应该先延长学前教育。
首先，从政府的投入来看，即便是在中小学义务教育阶段，政府投入还显不足。如果将高中阶段变成义务教育阶段，那政府的投入就过于困难了。相比之下，在学前教育上，政府还是有能力、有可能做到的。
其次，学前教育是人生中最重要的阶段。尽管学前教育的需求很大，家长也都希望自己的孩子能接受优质学前教育。不过，学前优质教育的收费太高，不是一般家长所能够承担的。像“天价幼儿园”的新闻可从来就没有间断过。事实上，全国有六成学龄前儿童未能入读幼儿园。不是家长不想让孩子读书，而是高昂的幼教费，成了很多家庭“难以承受之重”。在一些城市，上幼儿园至少每月花费500元，多的甚至要1500元，一年下来大约要6000至18000元。幼儿教育的花费在许多地方已经超过了大学的学费。
再次，由于没有纳入义务教育阶段，现在学前教育的质量较差。孩子在一开始接受学校教育的时候，就接受劣质教育，这对于孩子一生的影响是很大的。特别是农村的学前教育，其质量更是令人担忧。从目前的实际情况来看，各省教育最薄弱的环节就是学前教育。如果不将纳入义务教育阶段，那这种薄弱情况就很难改变。
目前，学前教育已经陷入了收费高和质量差的困境。而走出困境，将其纳入义务教育是最好的对策。俗话说，基础不牢,地动山摇。幼儿时期是人的智力开发和习惯培养的关键阶段，应该把幼儿教育纳入义务教育体系，让所有孩子都接受到优质廉价的早期教育。其实，从世界教育发展趋势来看，不少西方发达国家，如德国、美国，已经把学前教育视为民族竞争力的重要组成部分，已经编列了学前教育的发展规划。我国应该是考虑将学前教育纳入义务教育的时候了。
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