李卫红强调，必须把加强中小学校长队伍能力建设、教育家办学问题的研究摆在十分重要的位置。落实“优先发展教育、建设人力资源强国”的重要战略决策和部署，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育，离不开高素质专业化的中小学校长队伍。切实加强校长队伍的能力建设、倡导教育家办学，对促进基础教育改革发展具有重大的战略意义。

　　李卫红指出，近年来，我国校长队伍建设取得了初步成效，各项制度不断建立与完善，校长任职条件与要求进一步清晰。但同时也还存在校长发展专业标准至今尚未明确、校长培训的针对性实效性还需进一步增强等问题。必须在对中小学校长队伍建设工作开展大调查、大讨论的基础上，开展深层次的研究，采取切实可行的有力措施，把中小学校长队伍制度建设落到实处。促进中小学校长队伍的专业化建设，应当扎实深入地分析校长成长的环境和土壤，科学系统地论证教育家型校长产生的环境因素，从而更好地创设教育家型校长成长的体制机制环境。