|
学校的课程设置是什么？面对提问，不少校长的第一反应，是拿出学校的课程表。但其实，课程表并不等于课程设置。昨天举行的第二届上海——新加坡基础教育圆桌会议上，专家指出，校长要重视对学校课程的领导。据透露，本市正着手制订提升校长课程领导力的三年行动计划。“正校长忙于外交，认为教学和课程是分管副校长的职责。”针对当下校长远离课堂的误区，昨天市教委副主任尹后庆提出，课程领导力，才是校长的核心领导力，校长应该承担起学校课程设置的职责。什么是课程？有些学校校长误认为，学生上课的课表，就是课程安排。其实，课表只是课程的时间安排。课程设置，涉及国家课程的落实与保障，还包括校本化课程的建设。课程如何因地制宜、如何与学校的育人目标相契合等，这是需要校长把握与思考的深层次问题，也直接关乎学校的走向和育人质量。为此，与会专家提出，校长办学，应从数量增长、硬件提升，转而关注学校软实力的提升。
据悉，本市将制订并实施提升校长课程领导力三年行动计划，引导校长提高教学领导力，引导学校加强课程管理。 |
