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　　“将来，我希望我自己的孩子不再需要转到西城、海淀等别的区去上学。”魏本春说这些话的时候正在忙着处理一件他认为是“十年树木，百年树人”的事——朝阳区面向全国公开招聘10名优秀校长，30名优秀教师。目前此次招聘的初试阅卷工作正在进行。朝阳区为何如此高调地面向全国公开海选优秀校长及教师？而招聘的校长和教师为何又以中学为主？近日，本报记者对此展开了调查采访。

　　40岗位引来3800人报名

　　●仅七八十人通过资格审查

　　魏本春的身份是北京双高朝阳人力资源开发中心的策划部经理，一直是本次招聘活动的具体负责人。作为北京双高人才发展中心与北京市朝阳区委联合组建，并且业务上接受双高人才发展中心和朝阳区委组织部共同指导的高端人力资源开发机构，从此次招聘活动的前期策划、报名、资格审查到统一考试的命题、阅卷工作，和朝阳区教委人事科一起，该中心将全程承担整个招聘工作。

　　魏本春称，此次招聘之所以由他们和区教委合作完成，除了因为他们较为专业，再一点也是为了招考工作的保密起见，从出题到录取，整个考试的过程都极为保密。“出题和阅卷都是匿名聘请，甚至你可以去问区教委的几个领导，他们都不可能知道是什么题目。”

　　据魏本春透露，招聘的消息一经报纸等媒体发出，截止到2月4日报名结束，有3800多人报名。“人员分布在全国各个省份，其中，除了河北、山东、山西、内蒙古和辽宁这些省份外，上海、云南也有人报名。相对而言，比较近的北方省份的报名人数较多。”在众多报名者中，还包括北京其他区的教师、校长。

　　但是，由于条件的“苛刻”，“经过比照招聘条件的筛选，仅有七八十位报名者通过了资格审查，接到了2月19日前来参加初试的通知。”朝阳区教委人事科一位张姓负责老师透露，能来报名的人都很优秀，提供的各种荣誉证书都是一摞一摞的。“但是，现场来考试的只有40多人。”

　　●初试阅卷工作正在进行

　　朝阳区教委人事科这位负责人分析，校长、老师资格条件和未来岗位说明上的硬性指标也限制了一些资格审查入围人选来北京的热情，很多人可能是报了名后就知难而退了。

　　朝阳区教工委副书记王世元告诉记者，即便是40多人中，也会严格筛选，优中选优，哪怕到最后只有二、三十人，乃至三五个人。“而且，这种为朝阳区选拔教育人才的行为是常年进行的，只不过，以政府的名义这是首次。”

　　“本人在省部级刊物公开发表教育教学研究成果或获得省部级以上荣誉称号；具有大学本科及以上学历，中学高级专业技术职务，且在本地区示范（重点）校担任校长3年以上。”这是招聘公告中校长岗位一栏中的基本条件之一。

　　“能达到这个条件，在本地教育界肯定是很有威望，事业有成的人物了，虽然北京的发展更富吸引力，但有些东西毕竟难以取舍。”魏本春他们认为，这些校长们即便通过了考试，也未必被当地放行。在正在进行着的招聘过程中，这也是一个始终让他们忧心的一个环节。“相比教师，校长更难选拔，校长更多的是要考虑一个人的领导能力。”

　　记者从朝阳区教委了解到，目前，初试的阅卷工作正在进行，接下来，初试的入围者将面对的是以面试和试讲为主的专业能力测试。最后是组织部门的组织考察、调入、聘任上岗。

　　招聘重点是给中学“输血”

　　●“人才密集催促提升教育”

　　今年1月15日，朝阳区举行的面向全国公开海选优秀校长及教师的新闻发布会上，朝阳区委常委、组织部部长刘宇辉表示，“由于长期形成的全市教育事业总体布局等历史原因的影响，相对于全区快速发展的经济和城市建设事业形势，朝阳区教育事业的发展还存在一定程度的滞后。”而此次招聘也正是为了解决这个制约朝阳区发展的瓶颈。

　　朝阳区教工委副书记王世元认为，此次招聘其实是朝阳区本身的“地域、区情”决定的。“朝阳区定位为与国际接轨的CBD，人才是首要的。城市国际化、农村城市化的加快，白领、金领这样的高素质人才入主朝阳，更让朝阳的教育水平提升感到迫切。”

　　在王世元眼中，朝阳区的教育水平发展一直很快。在城八区去年的评比中，是排名靠前的教育先进区。即便是私底下的“西、东、海、朝”这样的排名，其实也能透露出朝阳教育的发展。毕竟，东西城靠的是历史积淀，海淀占了高校区的光。“相比，朝阳的底子太薄了。朝阳区建区才30多年，在解放前，整个区基本都是农村。有历史年头的老校仅有一所陈经纶中学，也就是当年的女子四中。”

　　●“中学整体实力更薄弱”

　　记者在采访中了解到，本次招聘，虽然没有明文点出，但将主要以为朝阳区招聘、选拔中学教师、校长为主。“相比而言，朝阳的幼教、小学并不弱，由于邻近使馆区，像芳草地小学这样的双语教学的小学，作为国际交流的窗口，在全市都是一流的。”魏本春表示，由于历史的原因，相对于小学，朝阳区中学的整体实力更薄弱些。

　　但是，一个极其现实的问题是，面对中国教育的实际，中学教育离大学教育更近，也更决定孩子的前途。魏本春表示，虽然，仅此一次招聘的效果并不能在近期内显现，但这毕竟是一种姿态。社会反响是好的，也得到了朝阳区居民的支持。

　　“我们的目的也是不想让居民因为孩子就学来回折腾。”魏本春坦言，一些来朝阳创业并定居朝阳的居民，当面临孩子就学问题时不得不去别的区暂时租房子。据了解，此前，已经有过这样的例子，定居朝阳区的居民为了孩子就学而再次迁出朝阳。

　　居民写信向区长“抱怨”

　　●“后悔当初在朝阳买房”

　　“我从结婚后一直住在朝阳，上班也在朝阳，朝阳区有北京的CBD，最繁华的商业中心，我非常热爱这个充满活力的城区，只是这里的教育让我们在这里投资房产的人们太失望了，其实在这个区上班的知识分子很多，自然也都对孩子的教育非常重视……看看周围当初在西边买房的朋友们，好学校在家周围好几个，孩子免去路上奔波，周末补习也非常方便，我才开始后悔为什么当初在朝阳买房……我非常盼望能改变这个现状，不要让本区成绩优秀的在校生都流失到其他区，这是我的肺腑之言。”这是2007年2月6日，朝阳区政府官方网站（http://www.bjchy.gov.cn）上“区长热线”栏目中收到的一封标题为“强烈呼吁朝阳区狠抓教育，赶上西城、海淀”的群众来信。

　　给区长写这封信的这位女士是在国贸大厦上班的一名外企职员。从毕业到今天在朝阳已经工作15年了。

　　该女士介绍，自己小学一直在东城区上学，家也在东城，大学毕业后因为在国贸上班，丈夫也在国贸，所以七年前在劲松东口买了商品房，当初觉得上下班很方便。但是现在，“我们小区的其他和我情况差不多的家长们都开始在西边买第二套房子，或把现在房子卖掉，或空着，周末再回来，都在后悔。”该女士表示。

　　●“常梦想迁往海淀西城”

　　无独有偶，在事隔不到一个月，2007年3月2日，该“区长热线”再次收到了另外一封内容几乎雷同的来信。而且，写这封“朝阳教育摆脱恶性循环之我见”的作者本人就是在朝阳区任教的一位老师。

　　“听说2006年朝阳区财政收入名列本市各区县之首，首先向您表示祝贺，我自己作为朝阳人也感到非常自豪。但是，作为我这样热爱朝阳的人，却时常梦想能否迁往海淀或西城，因为我的孩子一两年后就要上小学了，当然我更热切地期待着朝阳区的教育在近年内有个飞跃……其实我本人就是一名教师，朝阳教育的落后我非常清楚……但不管怎么说，现在已经形成了恶性循环，小学就开始往外区流了……”

　　事实上，从整个朝阳区长远发展的高度，朝阳区上下已经在重视这一“教育之痛”。2006年元月，在朝阳区人大会上，朝阳区区长陈刚在政府工作报告“2006年的任务”中，已经提出了“优先发展教育，提升各级各类教育水平”的思路。据了解，去年，朝阳区新增的教育经费投入，全部用于了义务教育。

　　据朝阳区官方统计，目前，全区共有各级各类学校和幼儿园近700所。其中公立学校242所，包括普通中学63所、小学150所、幼儿园22所、职高7所。但是，就全市范围而言，除了80中、陈经纶中学等学校外，朝阳区的好中学还是相对较少。朝阳区某中学一位教育工作者透露，“此前，朝阳区已经在搞教师的外聘，只是没有此次招聘这样大张旗鼓。比如把外地退休老师、大学老师请过来作为教研员，辅导年轻老师。”

　　这位教育工作者分析认为：“由于朝阳区面积大，学校多，就出现了尖子生少、中等生少的局面。相比西城、海淀等区，在尖子生上，朝阳并不少，只是平均分拉下来，朝阳就相对落后。”

　　朝阳区教委办公室主任黄煜赢表示：“朝阳区教育相对落后，还要看怎么比，比起其他城郊区，朝阳区的教育是远远好过他们的。”

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　　专家质疑朝阳“挖人”

　　“朝阳区迫切提升自己教育的心情可以理解，但这个行为肯定会招骂。”北京市政协委员、北京市学位委员会委员、北京大学中文系教授葛晓音认为。葛晓音教授作为政协委员将参加今年的全国两会。在她看来，选择在两会即将召开之际，大张旗鼓地在全国进行宣传招聘的行为很不明智，“外地并不知道你朝阳区的教育现状，他们只会看到你在利用地域优势、经济优势挖他们的教育人才。”

　　葛晓音委员对朝阳区急切要求改变教育现状的理解，缘于对其过去历史的记忆犹新。“上世纪60年代，出了朝阳门基本上都是工厂和郊区。朝阳教育的落后的确有客观原因。”“但是这个信号很不好。进北京对一个外地老师来说是很有诱惑力的，结果肯定会影响外地，尤其是落后地区的师资，结果肯定是造成优秀教师资源的集中。”

　　似乎在政策制定之初，已经顾虑到成为众矢之的的可能性。作为本次招聘活动的具体负责人，魏本春解释说，在对应聘人员的筛选中，已经做到了尽量不考虑西部欠发达地区的报名老师和校长。

　　朝阳区教工委副书记王世元认为，看待这个问题，视角不能太封闭。在市场经济的情况下，人才流动是正常的，也是合理的。“关键是能不能引进来，留得住，用得好，其他地方、其他区如果有实力，也完全可以来朝阳挖人才。”

　　“而且，外界在认识上也有个误区，比如说，外地中的湖北某些地区，他们的教育资源要比朝阳更为集中、密集，合理的人才引进，其实是在合理调配教师资源。问题不能一概而论。”魏本春所表达的看法，某种程度上，也代表了支持朝阳区此次招聘行为的一些人的观点。

　　北京市教委宣教处一位女士在接受采访时也表示，对朝阳区的做法不便褒贬，但即便是有其他区的校长、老师被挖去，也应该不会影响到全市教育资源的总体均衡。

　　“我本人就是2004年招聘来朝阳的，来的时间并不长。”此前，王世元一直在朝阳区，乃至北京市比较有名气的陈经纶中学做党总支书记。他介绍说，朝阳区引进人才的举措，从2004年到现在引进了上百位骨干教师等教育人才。