作为一名校长，陈章良雷厉风行、办事果断的风格已成为他的鲜明特色。在这样一个冬天的下午，记者跟随他进行了现场办公，察看了两个学院的楼房，走访了新建教工住宅楼，在三个小时的时间里，现场办公解决了迫切需要解决的问题。

一下午的紧张工作，来到新建教工住宅区时已经是华灯初上。站在12层楼上，看着成群的住宅楼和家家户户教工家里亮起的灯光，记者感慨万千，忽然有一种美梦成真的感觉。

翻看2002年的新闻，那时，几乎在所有人都不敢想、也不敢信的情况下，新上任的领导班子提出了“316工程”设想，将要大规模建设教师住宅、学生宿舍和教学科研用房作为实现农大“跨越式”发展的至关重要工作。而当时的情况很多人应该还记得：为安置学生的住处，东校区把新建的青年教工用房改做宿舍用，西校区的青年教工从宿舍里搬出来七个人住在校医院的一个房间里，没有办法备课，也不能好好休息……这些让学校领导感到“心痛”。尽管当时面临的困难和压力巨大，但学校领导班子坚持:“尽管压力很大，但是发展是硬道理，再不发展，农大就没有希望，没有出路了，所以，我们必须顶着压力去发展。”

回首5年的历程，我们不得不折服于学校领导的深谋远虑，前所未有的大规模基本建设的确带动了农大“跨越式”的发展。到现在为止，“316工程”目标不仅全部实现，甚至大大超额完成。全校1800余户、约1/3的教职工都住上了新房。站在新房子里，陈章良说，他非常高兴和激动，能看到成群的楼房拔地而起，看到那么多教工在忙着装修房子准备入住，看到几代人的梦想成真。

记者开玩笑地问起书记、校长为什么不住农大？陈章良笑着说“不敢住”，怕有人怀疑学校盖楼的动机不纯。而性子直爽的他，也毫无思索的坦言:“纵然万家灯火，没有一盏属于我，我也很开心。”陈章良说，学校党政班子团结奋斗，所做的一切就是希望教师们有一个安定的家，能够解决后顾之忧，安心地投入教学、科研，以实现学校更大的发展，而现在已曙光初现。

学校已经呈现良好的发展势态，在“跨越式”发展过程中出现的暂时的困难和问题，恰恰说明了只有、也只能是发展才会解决面临的困难和问题。发展就好比弹琴，琴不弹肯定没有声音，为了演奏美妙的音乐，我们必须弹琴，一曲殆尽，难免会出现不和谐的音符。而农大这几年的发展也是如此，虽然其中可能会出现一些细节上的问题，但是没有人会去否认发展带来的极大利益，学校必须争取更大的发展，否则只能是停滞不前。这也就更需要全校师生的理解、支持和共同努力。也许显示发展成绩的数字是冰冷的，但它后面却隐藏许许多多人的辛勤努力和汗水。

在学校知名度不断提高、基本条件大为改善、科研实力稳步上升、本科教学水平获得好评的今天，作为分享发展成果的农大人，我们又有什么理由不鼓足干劲，为实现学校“跨越式”发展的宏伟目标而贡献自己的一份力量呢？