在今年深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育活动中，广州军区某师创新实践养成、环境熏陶、典型示范等途径，使当代革命军人核心价值观的培育工作更富时代感和感召力，官兵的精神面貌和价值取向发生可喜变化。

　　留白艺术，让教育步入无声胜有声的妙境

　　丹青高手为花鸟传神、替山水留韵，总要恰到好处地留些空白。思想政治教育也要讲究留白的艺术，给官兵思考的空间，以达到无声胜有声的妙境。

　　师政委张孟滨介绍，“留白”体现在主题教育中，就是要在计划安排上留有余地，尊重基层开展教育的自主权；在教育内容上留有余地，通过讨论辩论、读书演讲等形式调动官兵参与热情；在方式方法上留有余地，做到“问题大家摆，原因大家找，道理大家讲，办法大家想”。

　　“穿插英雄连”推出了“咱当兵的人――成长讲坛”活动，主角是连队官兵，时间是每周五的新闻联播之后。

　　连队战士李成铭，大学毕业时放弃进事业单位的机会，参军入伍来到部队，成长为小有名气的技术士官。不久前，几名大学同学开着私家车来到部队，交流之后小李觉得有些失落，一度后悔当初的选择。听了“成长讲坛”上战友们的故事，他说：“人生的价值不能单纯以车子、房子、票子等世俗的东西来标定。关键要有一个好的心态，才能淡泊名利，不计得失。”

　　运用留白艺术，他们既按部就班地抓好系统教育，也留足时间和空间给官兵，让他们自我教育启发觉悟。记者在采访中看到，“任常伦连”运用纪念栏、荣誉栏、警示栏调动官兵积极性；“红色染缸连”官兵每天温习一条法规条例、领会一个理论要点、理解一个军事成语、掌握一条军用常识；指导员李翔宇在网上开辟博客，为官兵成长导航……

　搭载艺术，让教育达到四两拨千斤的功效

　　提高思想政治教育的效益，就需要考虑其投入产出比。借鉴搭载艺术，往往可以节省教育成本，实现借梯上楼，顺风扬帆。

　　“搭载”艺术在该师政治教育中的运用俯拾皆是：一本本平常的政治教育笔记本，扉页上印着当代革命军人核心价值观的五句话等内容；一排排普通的灯箱，张贴着各类标兵的画像；一片片别无二致的树林，因为挂上了荣立二等功以上官兵的姓名和事迹简介，成为众所瞩目的“功臣林”……

　　这是某团例行的电影放映现场，一部加演的DV短剧，让官兵在惊喜中对银幕中那张熟悉的面孔肃然起敬。

　　主人公叫陈礼行，是该团修理所汽修班副班长。2009年底，他在回乡探亲途中发现一辆小型客车翻到河中。他一边拨打120，一边迅速跳进河中救人，直到把全部遇险人员抢救上岸才悄然离开。感谢信寄到部队，战友们才得知他的壮举。

　　像陈礼行这样走上团队银幕的“星”，团里每月都要评选一次。这一做法已在全师推广。谈及这个创意，团政委刘继承说：“让身边典型成为银幕的主角，无疑放大了荣誉感，使官兵在耳目一新之中，看到标杆就在身边。”

　　那些非政治干部结合自己特殊的身份和角色，有针对性地开展思想政治教育是另外一种“搭载”。有时旁敲侧击三言两语，好比四两拨千斤，反而容易打开思想的天窗。

　　在最近的一次拉练中，身患腮腺癌的战士王亚南，不顾劝阻坚决请战。他动情地说：“我不知道生命的钟摆何时会停止，只想扎扎实实做些事，给部队留点值得回忆的东西。”战友们从他身上看到了军人的意志品质、风骨风貌，没有一个掉队的。