近日,浙江工业大学药学院的19位教师受聘为学生成长导师,与班主任的工作职责相比,成长导师更侧重于学生成长成才的引导,重点为学业生涯与职业生涯的指导和规划。
当天,浙工大药学院举行了首届成长导师心理健康教育专题培训,内容包括:大学生心理问题的识别与应对专题培训、学生突发事件的应急预案讲座、学生谈心技巧与谈心艺术培训、成长导师经验分享会等四个部分,通过培训使成长导师进一步理解其岗位的职责和功能,学习新时期学生事务管理的工作艺术,使成长导师能够胜任为学生“德商、情商、智商”全面发展的指导者。
据悉,浙工大药学院继推出成长导师制度之后,还配套出台了成长导师的考核办法、奖惩措施和淘汰机制。其中,学生民主评议打分成为了成长导师工作做得好不好的主要考核依据。
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