教育专家指出：打骂教育是中国传枕的专制家度制度的残余，是对青少年身心的严重摧残。打骂教育，是一种畸形地家庭教育方式，不仅不会使孩子成才，而且还有可能蘸成家庭悲剧。

　　英国著名的哲学家和教育思想家约翰·洛克早在300年前就提出：要尊重孩子，要精心爱护和培养少年孩子的荣誉感和自尊心，反对鞭挞孩子。他断言：“奴隶式的管教，其所养成的也是奴隶式的脾气。洛克认为，孩子一旦懂得尊重和羞辱的意义之后，“尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。”

　　望子成龙、望女成风，是当今独生子女父母的普遍愿望。但是，由于他们教育”失重”、“失度”，往往事与愿违，出现了不少触目惊心的家庭悲剧。

　　打骂教育倒不单纯是为了显示父母的权威，很大程度上是父母受一种错误的教育观念所支配，那就是“不打不成才”。有人在一所小学校里以“你的父母打过你吗？”为题，请孩子们认真思考后举手表态，他们的回答是：几乎百分之百的孩子都挨过父母的打和骂。至于不幸被打死打残的新闻也屡有报道，有的故事被搬上银。当然这算极端的例子，但绝对不是耸人听闻。 

　　其实，用打骂的方法教育孩子，历来是中国父母的拿手好戏。“打是亲骂是爱，不打不骂是祸害”、“棍棒底下出孝子”、“树不修不成料，儿不打不成才”、“舍不得重打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良马”就是许多家庭世代相传的教子经验。

　　打骂孩子乃至造成终生遗憾的，其实并非是许多父母的本意。父母之所以面对那嫩生生的骨肉下得了拳脚，实在是一种恨铁不成钢的无能而已。打骂孩子的，过后没有不后悔的。但是到了下一次，一遇到所谓的“忍无可忍”，那手就还会打向孩子。

　　许多父母在实际生活中采取的是胡萝卜加大棒的方法。其实每个人都是从孩子过来的，回忆我们自己的经历，有谁是被父母打骂才变得聪明的？

　　父母打孩子可能有以下几个因素：

　　l.父母对孩子期望过高，要求过严。

　　2.父母事业心强，没时间照顾孩子，没有给孩子足够的爱；

　　3.父母间感情不好，影响对孩子的关心和爱护；

　　4.父母自己从小缺乏爱，为人父母后缺少对孩子的关怀和慈爱；

　　5.夫妻离异、犯罪家庭的孩子等等。

　　教育专家还指出：打骂孩子还说明某些父母的头脑里尚且存在封建父母的旧意识和没有充分认识打骂、体罚孩子的危害性，他们不考虑孩子的需要与特点，一味地从自我出发，不允许孩子有半点差错或异议，使孩子感受不到亲子之情和慈母之爱，使孩子处于不安和焦虑之中，体力智力发展较差。同时，由于得不到应有的爱和支持，孩子往往形成冷漠、孤僻、仇视、攻击、自信心差等心理问题，孩子时候的心灵创伤往往成为日后不良行为甚至犯罪的根源。

　　打骂孩子造成终生遗憾的事情时有发生，不堪忍受上吊自杀的有之，离家出走的有之，父母失手打死孩子的有之。打骂不能完全表明父母对孩子的爱之心切。孩子幼稚无知，分不清善恶好坏，也没有坚强的性格，父母就要耐心细致地教他学会分辨，积极地启发和引导。

　　打骂从表面上可以使孩子暂时克服自己不正确的欲望和控制不正确的行为，但是，不能从根本上解决问题，弄不好还可能使孩子养成说谎的毛病，变得阳奉阴违，父母面前不做、背后做。

　　打骂会污辱孩子人格和扼杀孩子个性，会使孩子反感、对立，还容易使孩子丧失自尊心，失去生活支柱，逆来顺受，畏首畏尾。长大后不能独立自主，凡事都要依赖他人，容易形成“随风倒”的性格。

　　打骂孩子是父母无能和缺乏修养的表现，还可能引起孩子对父母的蔑视，降低父母的威信。有的孩子在脑子里根深蒂固地形成“你有错，我就打你”的观念后，他就会以同样的方式对待孩子，还会以同样的方式对待下一代，将来会成为权威型、暴力型的父母。

　　打骂是对孩子行为后果的一种不良处理方式，父母目的是为了使孩子克服缺点、纠正错误，帮助他们分清是非，明确努力方向。但是，打骂本身并未指明什么样的行为是正确的，应该的，与之相伴随的常常是孩子的消极情绪。因此，父母教育孩子要做到有理、有力、有效、适度、适时。

　　打骂教育，是一种畸形地家庭教育方式，在现代的家庭中，应该避免出现。