此次"东营市初中班主任远程全员培训"的学习和管理是通过远程技术平台实现的，采用虚拟班级管理方式，每个班级设置班级管理员和辅导教师各一名。所利用的课程资源，包括2007年国家级班主任培训的6个模块共24个专题。培训方案和培训课程资源的设计面向一线班主任教师的实际需求，聚焦问题，以案例为引导，结合当代班主任工作的热点问题展开。在全国众多专家的共同努力下，开发了优质丰富的班主任远程培训课程资源。培训结束后，系统平台管理学员学习的全部过程，记录学习时间和交流情况思考习题和作业成绩，全面进行评价考核。这种培训方式明确了学员参与互动交流的要求，提供了主动学习的资源和环境，调动了学员的学习热情，确保了培训效果和培训质量。

    在专家答疑过后和培训接近尾声的时候，东营市教育局及时公布《专家答疑效果反馈表》和《培训效果反馈表》，从答疑和培训的整体工作评价等方面收集学员的反馈意见。本次活动，广大学员对这一新形式高度认可。

    本次培训在培训手段方法、组织管理模式、资源建设模式、专家指导答疑模式、质量评估和考核、培训评价反馈机制方面都有所创新。通过培训，有力促进了班主任素质的提高，形成了班主任培训的动态资源包，为教师远程培训做出了示范。