2025年3月21日，吉林省第二实验朝阳学校圆满举办了一场别开生面的“与书为伴，向阳成长”整本书阅读分享会。校领导，四、五年级老师，同学，家长满怀热忱地齐聚一堂，共同奔赴这场意义非凡的阅读分享会。

此次活动犹如一股清新的文化春风，在这个生机盎然的春季，轻轻拂过校园的每一个角落，旨在激励学生成为文明儒雅的人，成为内心丰盈的人，成为意志坚定的人，成为自信阳光的人，精心培育他们良好的阅读习惯，全力营造一个书香四溢、韵味悠长的校园文化氛围。

活动在学校大报告厅中以无比盛大的姿态激情启幕。现场人头攒动、座无虚席的盛况，是大家对这场阅读盛宴最热烈的回应。整个空间都沉浸在书墨那醉人的芬芳之中，每一寸空气都跳跃着知识的音符，弥漫着知识的醇香。

在活动逐步推进的过程中，以邵校长为领航者的领导班子，为阅读教育这艘巨轮锚定了精准的航向，筑牢了坚如磐石的根基。全体教师则以无畏的姿态，积极投身实践，勇于突破传统藩篱，以创新的教学方法和多元的阅读策略，为阅读课堂注入了汩汩清泉，让知识的溪流在学生们心间欢快流淌。

尤为令人振奋的是，在领导班子与教师群体的齐心协力、携手奋进下，我们已在整本书阅读推进的道路上收获了弥足珍贵的阶段性成果。这些成果宛如破土而出的幼苗，虽尚显稚嫩，却蕴含着无限的生机与希望，它们不仅见证着师生们在阅读探索中的智慧与汗水，更预示着未来阅读教育将绽放出更加绚烂的光彩。

小学部主任李立超表示，整本书阅读能扩大阅读空间、能应用阅读方法、能养成阅读习惯，更能发展语言、锻炼思维、提升境界。爱读书，读好书应该是一个家庭最重要的财富和最大的幸福。为切实推动整本书阅读活动取得实效，学校精心规划、多维发力，构建起一套全方位、多层次的阅读推进体系。

吉林省第二实验朝阳学校党支部书记、校长邵丽平提出“适情教育”的办学理念，本着与时俱进、顺势而为、尊重规律、尊重差异的办学思想，发现每一个、关注每一个、成长每一个、幸福每一个。在活动初始阶段，将激发阅读兴趣作为核心突破口，为学生们打开了通往书籍奇妙世界的大门，让他们在欢声笑语中感受到阅读的魅力，从而点燃内心深处对知识的渴望。

进入阅读指导环节，学校深知科学有效的方法是提升阅读质量的关键。因此下足功夫，依据学生的年龄特点、读物的独特属性以及阅读本身的内在规律，开展精准化、个性化的阅读指导。针对不同年龄段学生的认知水平和思维特点，设计循序渐进的指导方案，深入研究各类读物的体裁、风格和主题，传授与之适配的阅读技巧，遵循阅读从浅入深、由表及里的规律，引导学生阅读，在“复述”“解释”“重整”的基础上，有意识地进行“伸展”“评鉴”“创意”的训练，才会实现从读懂他人到发展自我。使他们在阅读中既能把握整体脉络，又能品味细节之美。

在构建深度阅读上，学校积极创新。引入思维导图，助学生梳理读物内容，将零散知识串成网络，深化理解。精心打造读书交流课，凸显教师引导作用。设计开放问题，打破思维定式，激发学生思考，引领其思维向更高层次提升。

吉林省第二实验朝阳学校“与书为伴，向阳成长”整本书阅读分享会以年级为单位已然拉开帷幕。本次分享会的成功举办，犹如一声激昂的号角，吹响了学生们在阅读道路上奋勇前行的集结令。这场分享会不仅是对学生们阅读成果的一次精彩展示，更是对他们阅读热情的一次有力激发。相信在未来的日子里，朝阳学子们将以更加饱满的热情投入到阅读中，不断挑战自我、超越自我，在书的海洋中乘风破浪，书写属于自己的辉煌篇章！