扎根育人沃土：“党建+”工作模式，引领教育教学高质量发展

（作者：邓德敏、蒋水全）

“如何调动党支部全体党员的积极性，更好地服务师生？”“如何推动党建与业务工作同向发力、深度融合？”“新时代背景下如何创新基层党建工作模式？”近年来，会计学院党委深入贯彻《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等文件精神，扎根育人沃土，以“党建+”的工作模式，把党建工作融入教学科研、课程思政、学科竞赛等教育教学的各环节，唱响时代主旋律、打好工作主动仗，凝聚发展动能，为新时代财经教育教学注入强大的“红色脉动”。

党建+课程思政，助力三全育人

育人为本，重在立德铸魂，立德树人是高等教育的根本任务。近年来，在会计学院党委领导下，教工支部教师坚持以教书育人为中心，依托国家级“一流专业”、特色专业和重庆市“三特”等项目建设，协同探索专业课程思政映射点、与教学融合新模式，做到每堂课既有前沿理论又有思想沁入，每位教师既教书又育人，推动形成课程思政育人体系，对青年学子的价值引领实现“精准滴灌”，逐步形成“德、知、能一体，教、学、做合一”的财会类专业课程思政协同育人模式。一是认真贯彻落实习近平总书记提出的“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的课程思政建设要求，从加强教师的政治理论素养、注重言传身教、加强课堂管理、优化课程设计、引导学生诚信考试等五个方面扎实推进课程思政建设。二是针对每门课程的特点，通过集体备课、课程思政教学研讨、组织青年教师现场观摩学习、组织党员示范课等活动，引导教师立足专业教学内容、紧扣课程目标，将“四个自信”、形势政策教育中的核心概念和重要论断、优秀传统文化基因、家国情怀与道德法治意识、马克思主义认识论与方法论运用等思政元素潜移默化、触类旁通地有机融入课程建设中，打造一门门“金课”。近3年，学院共获批国家级一流本科课程3门、国家级课程思政示范课程2门，省部级一流课程、课程思政示范课程18门。三是依托我校“商工融合”优势，推动“新儒商”精神与思政相融合，打造“新儒商”式特色思政。

表1 会计学院获批一流本科课程、课程思政师范课程一览表

党建+学科竞赛，引领学生创新思维

以“赛”促学，以“赛”育“能”、淬炼财会精英。在学院党委领导下，依托学院“6+1+5”学科竞赛体系，凝聚师生党员力量，着力构建“党建+科赛融合”的协同育人模式，党员教师担任指导老师、专业导师，引导学生在学科竞赛实践锻炼中淬炼思想、增强本领、奉献社会，增强学生的实践创新能力和社会责任感，全面提升育人质量，彰显党建工作成效，形成党建育人工作品牌。近五年，学院教工支部教师指导学生获批国家级、省级、校级创新创业项目30余项、指导学生获得国家级、省部级学科竞赛奖项。比如，教工三支部蒋水全、郝颖同志2021年和2023年指导学生参加全国大学生“挑战杯”赛获得国家三等奖1项、重庆市特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项。2021年，会计学院本科生以全国评委评分第一的优异成绩获得第七届MPAcc案例大赛全国优胜奖。

党建+学业帮扶，共建学风促发展

“育才造士，为国之本”。近年来，在会计学院党委领导下，依托学院“学业帮扶”项目、本科专业导师、职业生涯规划讲座、心理咨询服务等平台，教工支部教师开展了“结对子”帮扶活动，充分发挥支部党员教师的引领作用。一是通过参加有序组织的“学业帮扶”项目，他们对学生进行“一对一辅导”，搭建起师生沟通的桥梁，开展谈心谈话，心连心交朋友，从思想、学业、生活等多方面对学生立体化地进行了解，找准学生学习困难的原因，并制定针对性的帮扶方案，帮助学生调整学习习惯、学习态度、学习方法等，挖掘学生潜力，提高学习成绩，为学困生成长成才等；二是通过参加职业生涯规划指导、考研复习指导、考研讲座、就业工作指导等活动，对学生进行分层分类指导，帮助学生找准目标、树立信心、厘清成长思路，明确学习方向；三是与学生勤交流、勤互动、勤帮扶，实时把握学生的思想动态，鼓励学生客服困难，引导学生融入思想学、形成体系学、带着问题学、提升本领学。

党建+科技创新，做好学生科研引路人

会计学院党委坚持以党建引领科研、以党建促科研的理念，引领师生积极开展学术科研，进一步提高师生的政治意识和科研创新能力。一是以会计/审计名家大讲堂、学术沙龙、期刊面对面、课题申报辅导等系列品牌活动为载体，邀请优秀党员分享科研成长经历，形成以党员带动群众，以教师带动学生的“老带新、传帮带”的阶梯工作模式，助力学院教师开展思想和学术交流，提升学术水平和政治思想认识。近五年，学院党员教师获批国家社科基金项目8项（其中，国家社科重点项目1项）、教育部基金项目5项、发表CSSCI期刊论文120余篇，10余项研究成果获得国家级、省部级领导肯定性批示。二是作为学生科研道路上的领路人，在学院党委领导下，教工支部教师依托自生承担的科研课题，循序渐进引领学生，指导学院本科生申报创新创业项目、撰写资助报告、编写教学案例等，并以“顶岗实习”的方式参与重大政策跟踪审计等专业实践活动，淬炼财会菁英人才，尽力当好了学生科研的铺路者、引导者和解惑者的角色。近五年，学院教师指导学生获批国家级大学生创新创业项目2项、市级创新创业项目和科研创新项目十余项、校级学生科技创新项目150多项，指导学生撰写教学案例数十篇，发表学术论文百余篇，数十项研究成果被省部级、厅（局）级单位采纳应用。

会计学院党委实施“党建+”工作模式以来，坚持以党建统领教育教学，推进党建工作与学科专业建设、人才培养、社会服务等各个方面的有机结合，党员的先进模范带头作用切实发挥，教工支部书记“头雁效应”有力彰显，有力推动了学院学科专业建设和人才培养质量提升。

本文系重庆市教委高等教育教学改革研究项目（项目编号：223226）、重庆市研究生教学改革项目（项目编号：yjg192034）的实践成果之一。