一个星期五上午，在我们学校里举办了一场——“我想我能行”的精彩的残疾人表演。

　　一曲《命运交响曲》拉开了演出的帷幕，跳动着的生命音符，展开了斑澜而辛酸的人生里程。两个人拄着双拐走上舞台，一个没有左腿，一个没有右腿，他们不停地“飞”，“飞”得很高，很有力;他们“展翅高飞”，“飞”上广阔的蓝天;他们拼命地“飞”，“飞”向遥远的梦……他们表演的节目《飞翔》，让我的心久久不能平息。

　　演员们用优美的舞姿和动听的歌声，展现了残缺的身体并不能禁锢他们的才华与梦想，并没有夺去他们对生活的热爱。一位叔叔虽然失去了双臂，但却以顽强的毅力，用脚叼着毛笔，书写了一段非凡而真实的梦想:“腾飞”，同学们为这位叔叔自强不息的品质所感动。节目《鹰之翼》，他们把拐杖排成一排，做成了翅膀，一位大姐姐在“飞”，把全场推向了一个高潮。“小朋友”的一首《月亮之上》，让全场轰动起来，同学们举着红领巾与歌手一起歌唱。最后，感动大地的“千手观音”，把全场推向了另一个高潮，它把古代艺术的精华与现代舞蹈完美地结合起来，展现了人们对真善美不断追求的最高境界!

　　我为残疾人寻找健康的自我所感动!坚强不屈、自强不息、坚忍不拔等这一类成语出现在我脑海里，是因为我在残疾人身上找到了精神，是他们，让我拥有了一次深刻的体会：人，一定要为明天的梦想而努力！

　　长沙市仰天湖小学六年级 代颖琳

　　深刻的疼痛

　　我不知道，这场殴打将继续到何时……但可悲的是，神经早已麻木。

　　我想我再也体会不到疼痛，于是，自嘲的哀伤在眼底蔓延开来，成了铅灰色的云。

　　可是母亲看不到。

　　如果失去的只是痛觉，那么为何会觉得脸上的笑容力不从心?如断了的弦，再不奏鸣。

　　我以为美好的痛苦的这些回忆会随时间消逝，我也一样。

　　可是我想错了。一切好像才刚刚开始。

　　当我的手指触碰到琴弦的一刹那，我感到有一股难以名状的欣喜至上而下扫过全身。

　　手指忘乎所以地在六弦琴上跳跃，音符缭绕渐渐绽放。我以为早已遗失的皎洁如月的笑容回到了我的身边，我想意味着忏悔与复活的疼痛也终将再次莅临。

　　我看着发红的半透明的手指，呆呆地竟不知如何是好，小小的水泡平静地给我带来了疼痛，那是一种深刻的疼痛，从纤细的指尖按住弦的顷刻起，便不停地随血液流遍身体的疼痛，属于灵魂中的某部分，某个遗失的部分。

　　我竟如此迷恋人们眼中最哀凉的一种感觉。

　　连我自己都有过小小的惊诧。

　　但随之而来的是满足，因为有了这种痛，我至少证明自己将不会从人们记忆的深处消失，而仅仅成为一个合作的出色搭档或取得益处的所谓伙伴。至少证明世界上还有很多那样精致的回忆等待我的珍藏，至少证明我还会忏悔、会复活。

　　当我单手抱着吉他，从另一只手的指缝间看渗透过法国梧桐的细碎阳光时，我轻轻地拾起曾经引导我的深刻的疼痛，将它安放在心中某个角落，然后随着在我耳边响起的《梦中的婚礼》那华美游离的音乐，祈盼下一次深刻的疼痛来临。

　　“谢谢你。”我低吟、浅笑，皎洁如月。

　　长沙市长沙理工大附小六年级 周婧亭

　　深刻的记忆

　　母爱如水，清澈而圣洁；母爱如山，伟大而深沉。细腻的母爱在我稚气的心灵中烙下了深刻的记忆。每当看到妈妈温和的笑脸，那一个永远令我难忘的夜晚便浮上心头……

　　寒冷的冬夜，凛冽的风撞击着玻璃窗，发出野兽般的吼叫。我从噩梦中惊醒，在被窝里冷得缩成一团，瑟瑟发抖。我感觉自己像只无助的小鸟。窗外狂风的怒号让我心惊肉跳。

　　忽然，“吱嘎”一声，门开了。一个人轻手轻脚地走进了房间，像小猫那样轻盈，没有一丝声响。我吓得躲进了被窝，会是谁？我忐忑不安。脚步声渐渐逼近了，我从被子的缝隙中看见妈妈抱着一床被子盖到了我的身上。顿时，我感觉浑身热乎乎的，一股暖流涌上心头。我拉开了灯，妈妈坐在我的床边，用那双光滑而柔软的手抚摸着我，一脸慈爱的微笑，黑亮的瞳孔里蕴藏着一种温情。

　　妈妈平时严肃的表情不见了，脸上原本生硬的轮廓变成了柔美的线条，那样温和，那样友善。妈妈的笑那样甜美，她嘴里喃喃着：“宝贝儿，快睡。祝你做个美梦!”说着，她轻轻摸着我的额头，我感觉自己像是一只幸福的小鸟，亲昵地和鸟妈妈偎依在一起，向妈妈撤着娇，做着鬼脸。

　　突然，我的脚触到了一个东西，热乎乎的，令我无比温暖。啊，那正是妈妈特意为我准备的热水袋!我的心像被灌了蜜糖，甜滋滋的，那样满足。妈妈恋恋不舍地看了我一眼，悄悄地起身离开。

　　窗外是寒冷刺骨的隆冬，而我的房间却是一片暖春。

　　这段记忆在我的脑海里是如此深刻，如此清晰。它将永远陪伴着我，给我前进和拼搏的动力!

　　长沙市育英小学六年级 何宛玲