致敬圣贤教育  传递经典力量

6月21日深夜11点，天地之中的嵩阳书院之侧，来自河南六地市教育界同仁，刚刚结束一场别开生面的文化交流活动，在一片殷勤的道别中，各自驱车离去，一串闪烁的红色尾灯消失于中岳嵩山夏夜的深处……至此，为期九天的“中华经典教育”全国公益巡讲中原行活动宣告圆满落幕。

此次活动是为了响应中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，推动传统文化走进校园的重大举措。由中国关心下一代工作委员会中华传统文化诵读工程主办，河南省中华经典教育委员会协办、河南八地市教育局、文化局、学校分别承办。本活动河南省中华经典教育委员会秘书长王福琪先生主持，由国学教育名家、北京人文大学国学院院长蔡恒奇先生担任首席主讲专家，以《什么是真正的教育》为主题，公益巡讲郑州、洛阳、周口、商丘、淮阳、信阳、息县、新蔡八个地市，全程历时九天，往返行程3000公里，受益人群6000余人。

蔡恒奇先生在一场场的报告中，其卓尔不群的大家风采、其文化学者的远见卓识，其至纯至真的教育情怀、其至痛至切的忧患意识，无不感动着在场的每一位校长、老师、家长、传统文化爱好者，从而引发人们深深的思考“什么是真正教育？”。

蔡先生认为，真正的教育是人伦之教、明明德之教、修道之教、经典之教，他旁证博引，深刻阐发中华之所以有五千年文明，全赖圣贤教育。“教行邪止，教止邪行”。并在此基础上，他强调孝悌之教、劳作之教在现代教育中“立心立命”的基础地位。孝道之教是一切教育的起点。《孝经》云：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。劳作之教则是通过洒扫应对，事亲，甚至田间劳作的实证实操，亲近自然、格物致知，通过劳作达到礼敬天地、道法自然的目的，成为一个真正有用的读书人。提到劳动与成长成材的意义，蔡先生说：人可以不读书，但不能不劳动……做事才会懂事——这句话出自一个典型的学者口中，不能不引起天下父母及教育者的深思！谈到文化，他说：“天道曰文，修道曰化”，绝不能把道当学术，把文化当知识！教育就在于“以文化人”“以圣贤经典之文教化人民”，谈到什么是国学教育，他说：“国学就是人学，教育就在于培养正确的人，美好的人，人正确，世界才能正确，人美好，世界才能美好。”他倡导家家立家规，树家风，“没有规矩就意味着堕落，没有坚守就意味着放弃”……

蔡院长的报告，引起了广大校长、老师、家长们的深刻反思，受到河南各地听众的普遍赞誉，信阳书画院的一位院长说：自创院以来，我第一次认认真真地坐下来，聆听了三个小时的报告，感叹到：听君一席话，胜读十年书。

据悉，“中华经典教育”全国公益巡讲活动，是在中华文化全面复兴的大背景下发起并实施的。教育是民族振兴和社会进步的基石，强国必先强教。当今世界的综合国力竞争，说到底是教育的竞争。

关于“传统文化进校园”，教育部长答记者问讲了三句话：第一句，这是固本工程；第二句，这是铸魂工程；第三句，这是打底色工程！

习主席曾经说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”

国无德不兴，人无德不立。致敬经典，传递书香。此次活动旨在把经典教育的理念导入中小学校园，并呼吁“学校成为经典书香校园，家庭成为经典书香家庭，社区成为经典书香社区，人人重视经典教育，人人礼敬经典，人人践行经典”，引领我们的下一代“读圣贤书，立君子品，做有德人。”