在线英语教育领导品牌51Talk无忧英语首届“对话世界·少年梦”青少年演讲大赛已于11月14日圆满落幕。将近两个小时的比赛，十强选手各通过命题演讲、即兴演讲和才艺展示三个环节向观众和评委展示他们的风采，最终由评委和观众共同选出了前三名。这场通过网络进行的“英语演讲达人大赛”让热爱英语学习的同学们有了一次与众不同的参赛经验。一根网线，连接了外教与学生，也连接了拥有共同爱好的同龄人。

秉持“给孩子们一次机会，让他们可以勇敢地去对话世界”的理念，51Talk无忧英语为选手们提供了一个便捷、公平而且专业的平台。大赛全程由51Talk学术和青少专家陪跑，专业定制的赛题和培训内容都是精心斟酌后的结果，决赛更是请到专门为51Talk学术开发和监督的外籍专业老师做点评，在这样的比赛中，孩子们获得了一个提升和展示自己的绝佳机会。

为孩子寻找一个优质的表现平台、丰富他在成长的过程中不同的体验，是绝大多数家长的理念：“51Talk的外教1对1课程对于培养孩子的兴趣、增加自信心、增加练习口语机会都有很大帮助。”

“51Talk让我获得开口锻炼的机会”

初中组第一名Tiffany

来自北京的初一女生Tiffany是这次演讲大赛初中组的第一名。谈到在51Talk学习的初衷，Tiffany说英语是很重要的沟通工具。“现在初中英语考试中虽然用不到，但出去玩碰见外国人就用得到。上次在长城玩就碰到了外国人，敢开口和外国人谈话了，我觉得上课对提高英语口语和对今后出国留学都有帮助。”

Lisa来自内蒙古海拉尔市，现在初中二年级。由于所处的城市比较偏僻，外教老师数量比较少，51Talk极大地弥补了外教资源不足，口语训练机会稀少的缺陷。“开始上课的时候还有些紧张，上了几节课之后就敢开口说了。上课之后感觉自己口语能力还是有很大提升，现在学校老师们觉得我英文读得好，都很愿意在课堂上叫自己起来读课文。做情景对话的时候，同学们也更愿意找自己做搭档。而且口语能力提高、语感强了之后，其实对于考试好处也很大，凭着语感也可以判断正确的答案。”

“孩子有了展示自我的口语输出平台”

和外国人愉快交流的Vic

虽然Vic才8岁，但这早已不是他第一次参加英语比赛。曾荣获希望之星英语风采大赛江西省冠军的他这次也来参加了小低组的比赛，并得到了第三名的好成绩。妈妈说Vic是个平常话不多的小孩，而在讲英语时却神采奕奕，根本停不下来。妈妈很看重培养孩子的兴趣：“传统线下的机构不适合激发学生的兴趣，在51Talk学英语主要是希望孩子能与各种各样人对话。比赛他喜欢参加，这是他展示自我很好的输出平台。”短短不到两年时间，Vic在51Talk已经完成了500多节课，达到了成人12级的水平。目前，Vic已经开始学习51Talk的雅思6.5的课程。

同样在读初一的选手Peter用身经百战来形容不为过：“外研社杯”全国中小学生英语技能大赛浙江省第一，全国第四名;浙江省联合国少年大使，曾赴纽约、洛杉矶等城市，与来自全世界各地的小朋友们共同针对全球热点问题讨论解决方案……讲到Peter的英语，妈妈自豪的讲他英语口语一直很好，对英语也特别感兴趣：“他特别喜欢上课，每天都要上无论多忙、多晚。他学校是寄宿制的，而且不允许带电子产品，现在都是要请假回家住，为的就是要坚持每天都上一节51Talk。每天到家就已经九点一刻了，有时候他问我‘今天能不能再上一节?’，我坚决不同意，不然他的睡眠不能保证了，第二天一早6点钟还要回学校晨跑。但是周末、假期我会同意让他多上几节课。”

“改变了孩子，不再胆怯而更自信”

爱好广泛的51Talk青少年演讲大赛第三名、51Talk学员Yoyo

“从一年半前的胆怯，到现在渐渐地勇敢起来，都在一步一个脚印地进步着。”这是Yoyo在51Talk学习讨论区中对自己的评价。妈妈也说51Talk改变了孩子：“老师风趣幽默，教材贴近生活，孩子慢慢培养了主动学习英语的习惯。”这次演讲比赛中，不懈的坚持训练和慢慢积累起来的自信让Yoyo取得了第三名的好成绩。

通过在51Talk不断学习、成长、进步，不少学员都成为了51Talk的忠实粉丝。Yoyo就是其中的一名：“一边看到51Talk不断完善升级，一边感觉自己跟着51Talk的成长足迹也在成长进步。” 同样是进入决赛的Vanny还是51Talk的小小FMT(讨论区版主)，“在51Talk不仅能够提高英语水平，还希望提高自己的责任心、自信心。我经常看帖子，了解同学们在聊什么，然后写一些大家喜欢的帖子。”学员Rachel和Peter也都在51Talk找到了很多志同道合的小伙伴，比如同样喜欢歌手Taylor Swift的“霉粉”。

51Talk无忧英语主办的这场青少英语演讲大赛让很多中小学生们找到了展示自我、与同龄人同台竞技的契机，通过比赛形式增强了青少年学生的自信心，锻炼了他们开口说英语的能力。无论名次如何，客观的英语口语水平测试让屏幕前的每一位选手和选手家长在网络比赛过程中听到其他选手的演讲后，都找到了差距和不足，通过发现同龄选手的优点、经过老师们的指导，更清楚了自己的问题所在和可提升的方向。