关于90后的颓废忧郁的产生原因，本站在《从家庭教育剖析90后颓废的根源》一文中从家庭教育的层面予以了剖析。其实，不光是家庭教育，学校教育也存在一定的问题，本文着重从学校教育来分析90后颓废忧郁产生的原因。

    90后的孩子“颓废忧郁”不全是装的
    一提到90后的心理状态，可能首先浮现在大部分脑海中的印象是装颓废、装忧郁，无病呻吟等等，那么这些消极的心态真的都是装出来的吗？从一些青春期少年轻生的事件来看，90后的“颓废忧郁”不全是装的。

　　那么什么原因会让这些90后的孩子“忧郁”呢？家庭教育是造成90后孩子“颓废忧郁”的一大因素。家长一方面想要给孩子一个宽松的成长环境，一方面又迫于各种竞争压力，不得不逼迫孩子学习。这样的矛盾造成的后果就是90后孩子几乎不会与家长沟通除了吃饭以外的其他问题，90后们知道家长都不容易，但就是不想和父母说话，一说就吵。90后与家长的相处，多选择“沉默是金”。

    学校教育：师生不能“平等对话”
    除了社会复杂环境的原因，学校教育方面的滞后就常常让90后们感到“忧郁”。社会在发展，孩子们的认知观、价值观在跟着变化，但我们的教育方式却似乎还是老夫子那套，优秀的传统文化当然需要继承，但若不能跟上时代的步伐，传统就容易变成“腐朽”。

    90后们期待的教育是能与老师平等地讨论问题，是可以和老师敞开心扉谈论男女朋友，探讨“性”的教育，但这在中国目前的教育模式下，这是“犯大忌”的。老师就是老师，学生就是学生，老师即使错了，也是对的，这让90后们对老师、对学校、对教育充满了厌恶之感。

　  当我们旁观90们的忧郁颓废、追求另类怪异等非主流行为时，除了讥讽取笑、鼓掌欢呼或者轻易甩下句“脑残”以外，我们可不可以用一种关怀体谅的心态包容一下他们，可不可以设身处地为他们想想，毕竟，我们也曾经那样走过；毕竟，他们的路是我们铺下的；毕竟，有些错是我们成人犯下的，结果却由他们承担。90后孩子“颓废忧郁”也许是因盲目追求流行而装出来的，也可能是真的。家长和学校要对这样的还多加留意，如真是忧郁，则要尽快对其进行心理疏导，有必要时让本站咨询师来进行心理干预，以免意外发生。