据白沙黎族自治县教育局局长符国建介绍，该县现仍为国贫县。由原白沙二小改建的白沙思源实验学校，总投入2700多万元，拥有全县一流的教学设备和师资队伍。在该校就读的边远贫困乡镇的黎族学生高达95%以上。符国建说，教育扶贫移民工程不仅让该校“起死回生”，而且越办越有生气，教育质量逐年攀升。今秋，该县最穷的乡镇南开和细水两所中学的700多名学生也将整体迁入该校就读。

　　早在2006年，昌江黎族自治县委、县政府为了帮助少数民族边远贫困山区百姓从根本上脱贫，将该县最偏远落后的王下乡王下中学初中部２７１名学生整体“移民”到县城民族中学就读，以民族寄宿班的形式，政府买单，对这些学生包吃、包住。

　　海南省委书记卫留成要求各市县要因地制宜，积极探索适合自己特点的扶贫方式，有条件的市县可以参照昌江的做法。

　　2007年11月，海南省财政厅、省教育厅联合成立了由省财政厅长及省教育厅长任组长的教育移民扶贫情况调研工作组，对11个贫困市县进行了专题调研和讨论。海南省政府将“教育移民”纳入《海南省2008至2012年重点民生项目发展规划》。

　　2008年7月15日，乐东思源实验学校奠基仪式举行，标志着海南在2008年至2010年3年内总投入3.7亿元、新增优质学位2.7万个的教育扶贫移民工程全面启动。海南在5个国家级和5个省级贫困市县投入2.1亿元，其中包括香港言爱基金捐助的1.06亿元，兴建10所思源实验学校，新增优质学位1.8万个，总建筑面积近14万平方米，今年秋季将全部投入使用。为了让更多贫困地区的孩子享受优质教育，今年，海南又投入6700多万元，启动了澄迈县等5个市县的教育扶贫移民学校建设，新建、改扩建9所乡镇中心学校校舍5.24万平方米，接收教育扶贫移民学生5500人。

　　为了让来自边远贫困地区的孩子安心读书，海南省出台相关政策，所有在思源学校就读的学生，除享受义务教育阶段免费教育外，还由海南省、市两级财政按7∶3的比例共同负担他们上学期间的生活补助：小学每人每学年600元，初中生750元；另外，每人还有160元交通补助。初中生毕业后，还可以继续接受免费中等职业教育，掌握一技之长，通过就业和创业方式，带领贫困地区的家庭走上富裕之路。此外，为了保证这些来自贫困地区的孩子充分享受优质教育资源，省教育厅统一组织，面向全国公开招聘10名思源学校校长和80名学科带头人。

　　海南省教育厅厅长胡光辉说：“我们把九年一贯制教育扶贫移民学校的建设与农村初中、县级中学的改扩建结合起来，从硬件和软件上缩小了城乡、区域之间的差距。同时，想办法提高了农村孩子的综合素质，有利于从根本上实现贫困地区的脱贫。”胡光辉认为，海南的经验，一是把“教育移民”与当地优质教育资源结合起来；二是将“教育移民”和扶贫开发结合起来；三是把“教育移民”与生态保护结合起来；四是把“教育移民”与发展职教、促进就业结合起来。