翟娟娟是含山县关镇小学六年级的学生，由于爸爸妈妈长期在外打工，自己一个人跟奶奶生活在一起。平时不仅要干家务活，还要承担起粗重的农活，而学习、生活上的其他问题没有人关心。

　　“每次学习写字的时候，我都会想起家里还有哪些事没有做，我就在那里担心，就学习不下去了。”虽然翟娟娟在心底非常渴望父母回家，但这些苦恼、困惑却从来没有对父母提起过。针对翟娟娟这样的孩子，关镇小学专门制定了一个“留守儿童心理信箱”，孩子们可以把自己想说的话、不愿意跟同学说的话统统写进信箱。校长发现情况后，会一对一与孩子们沟通。据关镇小学校长季道祥介绍，自留守儿童信箱开通以来，他每天都会收到孩子们的来信，内容涉及成长的困惑、心理烦恼等。

　　此外，由于留守儿童较多，关镇小学除了开设心理信箱以外，还利用互联网帮助孩子与家长建立视频通话，有针对性地选择不同性格的孩子参加各种文娱活动，放飞孩子们的心灵。如今，学校近３００名留守孩子的精神状态大为改变。

　　“以前来这个学校的时候我都不怎么说话，后来跟朋友们沟通，觉得很快乐。现在每个六一儿童节表演节目，我都积极地参加。”关镇小学五年级的宋容容对记者说。含山县方赵小学则通过组织书法兴趣班，帮助留守儿童用书法抒发内心感受。“我们学校留守儿童很多，孩子们对知识的渴求愿望非常强烈，很多孩子尤其对书法很感兴趣。虽然我们学校条件有限，但我们还是竭尽所能组织了一个书法兴趣班，每周派专人给孩子们培训。买不起宣纸，我们就找报纸。我们一个星期要收几百张报纸，这个班开班以来，我们跑了很多单位，要的报纸也记不得有多少张了。”方赵小学校长苏泽胜对记者说。

　　据介绍，含山当地的留守未成年人接近４万人。除了学校广泛开展针对性措施帮助留守儿童进行心灵疏导之外，当地妇联等有关部门也通过“爱心妈妈”等形式组织各种活动帮助他们健康成长。据悉，从２００７年至今，以行政村为主体，由村妇女主任、女教师、热心公益事业的女村民等组成的“爱心妈妈”活动小组，已经组织了各种爱心活动近千场次，她们平时分片照顾留守儿童的生活、学习，端午节还走进留守儿童之家手把手教孩子们包粽子，让孩子们感受到了母爱的温暖。