根据有关部门对400名教师的一项调查报告，75%的被调查教师承认缺乏准备来面对和不同文化的关系，72%被调查教师认为缺乏国际文化方面的培训课程，73%的被调查教师反映缺乏针对移民学生的教科书。只有43%的教师确认在本校有把意大利语作为外语教学的专业教师，38%的教师确认在本校有文化中介人员。教师们普遍认为意大利文、历史、地理和数学几门课程在意大利学生和移民学生之间有很大区别。

　　组织者同时对600名移民学生父母进行了调查，44%的家长表明缺乏对意大利文的了解，39%的家长无法在家中辅导子女，只有46%的家长认为与其它家长有良好的关系。