|
2005年12月12日 星期一今日共24版 第3957期总编辑：刘为民广告价目表栏目导航要闻 国内国际 巴蜀成都 重庆体育文娱财经汽车特稿今日版面01 02 03 04 0506 07 08 09a 09b09c 10a 10b 10c11a12a12c您的位置：华西都市报 > 成都（10a版）“平民”督学：拯救教师心灵
昨日记者获悉，成都市57中学的普通教师罗琴已被武侯区教育局正式聘请为兼职督学，而她的个人工作室也将在学校内成立。今后，武侯区教育局将不定期地邀请她给系统内的老师培训，对系统内教育、师德进行监督。在这之前，督学都是教育界享有盛誉的专家、政府官员、高校教授，罗琴是成都首位“平民”教师督学。
这位曾经三次走进中央电视台、与女儿书信入选高校教材的平民督学，到底是怎样的一个人呢？
爱心
问题孩子叫她“妈妈”
在57中，很多孩子都把罗琴叫“妈妈”。罗琴的教育方针就是让孩子们学会自己管理自己，她强调人性化教育，与孩子们平等相处。
罗琴已经记不得自己帮助过多少个问题孩子了，现在在她家里就住着两个孩子，都是被学校老师给“否定”了的。16岁的小龙是个很瘦弱的男孩子，由于班主任教育方法出了问题，加上家长的逼迫，小龙患上了强烈的自闭症。罗琴知道对这样的孩子说教无用，就从生活中去关心他，给他倒水，陪他看病，睡觉前和他聊天，晚上给他盖被子……所有这一切都是为了告诉小龙，不是所有的老师都不好。渐渐的，小龙对老师的恐惧减少了，在罗琴的建议下，小龙的父母给孩子转了学，同时进行心理矫正。目前小龙又成了一个快乐的孩子，罗老师亲昵地称呼他“龙少爷”。
忧心
提出“拯救教师的心灵”
“我们的教育出了问题。我提出了一个观点：要拯救教师的心灵。”罗琴说：“一些老师对孩子造成软伤害，虽然不打不骂学生，但却挖苦学生，不理对方，不收作业，这样造成了很多孩子自卑自残，心理已经到了没法挽救的地步。还有教育太重视成绩，造成作弊成风。”而最让罗琴痛心的是，很多教师麻木了，没有思想，品德下降，采用谩骂羞辱的方式对待孩子。
在罗老师众多的“孩子”中，有一个特殊的女孩子———杨杨。杨杨曾遭到继父的强暴，到学校又遭到一位男老师的强暴，之后杨杨产生了报复社会的心理，到处找人上床。她告诉罗老师：“我太脏了，我不要脸。我憎恨所有的老师，老师都不是东西！”杨杨所受到的伤害深深刺痛了罗老师，而让她震惊的是，在杨杨身边她看到还有不少的女孩子都受到了老师的性伤害。罗琴哭了，她反复告诉杨杨，她是好女孩；并找到学校要求惩处那名道貌岸然的男教师，但结果仅仅是让这名老师提前退休。罗琴最终不得不愤然离开那所学校。
从这一刻起，罗琴开始了她漫长的拯救孩子与拯救教育的道路，她收集的资料已经好几大本了，抄得满满的。她决定给教育部部长写信。
衷心
开办女子学堂抓德育
在给教育部寄信之前，罗琴决定先在成都建立一个教育监督机构，保障孩子们的权利。“我相信只要努力了，终会感动上帝的！”她鼓起勇气找到了武侯区教育局，局长雷福民和她面谈。罗琴将自己的经历、自己的理念及所见所闻一一向局长和盘托出。未料，雷局长当即一拍巴掌：我们就是需要你这样的老师，邀请你作为我们的教育督导吧！很快，督学的聘任书颁发了下来。
眼下，罗琴正在忙着筹备自己的工作室，并建立网站。她下一步要做的就是在武侯区开办女子学堂，为未成年少女传授中国传统美德教育，培养她们自尊自爱的意识；教导她们如何避免情感误区；收留、帮助早孕少女，对问题少女进行再教育。她告诉记者，在她的帮助下，目前杨杨已经走过了人生的阴影，找到了一个好工作，男朋友是警察，两人很幸福。
罗老师常爱说的一句话是：“人民的命运是由他们的决策者和国家兴衰决定的，那么孩子们的明天则是老师给予的。我要做的就是为孩子努力争取一个健康成长的环境，多做实事，让所有受伤的孩子都有美好的未来。” |
