在此之前，青年路小学校领导高度重视，专门召开了年级组长会议，明确考试内容，强调考试纪律，各学科教研组充分收集各种与考核有关的复习材料，分发给大家认真学习，掀起了“备好课”专题学习的热潮。在考场上，老师们更是从容答题，仔细思考，或联系理论或举例说明，各个俨如久经沙场的学生。

　　通过本次考核，广大老师们对“学习需要分析中应注意那些问题”、“如何备好课”以及“备好课对教师职业道德的基本诉求”等问题，在认识上加深了理解，这将能更好的指导实际的教学工作，提高教学的实际水平。针对教学策略，教学设计，导入方式，结课方案，板书设计等与备课有关的内容，在这次考试中也进行了模拟考核。这种理论联系实际的考核方式，在培养教师要有终生学习的意识方面，也有着现实而积极的意义。