“要更多关注学前教育和职业教育,在政府财力不断增加的基础上,增加学前教育的投入,学前教育公办投资很少,基本上是处于自生自灭的状态,国家对学前教育方向没有出台明确措施,希望市政府给予更多关注。”据一个人大代表介绍,职业教育的公办投入少,私立较多,管理和文科类的可以自己办,因为投入少,但理科类如模具和机床,则不可能太多,因为投入很高。政府对这些方面应增加投入,才能保障教学质量。

    针对均衡发展教育这个话题,有代表提出:广州农村地区的教育要独立出来,除了继续交流之外,2008年要增加交流力度,学校之间也要结对互相帮扶,对薄弱学科也应进行蹲点式的帮助。这种均衡是相对的,不均衡是绝对的,就比如很多农村学校只有七八个老师,要不就是跨学科任教,要不就是跨年级上课,这就是与城市学校客观的差距。“农村教师的工资一个月才五六百元,太少。”有代表表示。

    据列席番禺区讨论团的广州市教育局局长华同旭介绍,近年来,除市属中小学教师逐步提高工资待遇外,花都区、增城市和从化市根据本地的财力状况,先后提高了教师待遇；白云区、番禺区和南沙区参照市属中小学教师待遇的标准,较大幅度地提高了区内教师的收入水平。广州还将面向全市调整中小学教师津补贴待遇水平,目前有关方案已经市政府原则通过。也就是说,今后广州将根据经济社会发展水平,不断提高农村教师工资待遇,使农村中小学能引进优秀人才,留住优秀教师。